1．老师引导，学生共同参与，通过讨论达成统一认识，形成基本的课堂纪律规范，课堂纪律规范要符合学生的年龄特征，切合班级实际，要循序渐进，不断地提高要求；
2．课堂纪律的监督执行，制定了课堂纪律就必须严格执行才能发挥它应有的作用，应按照事先制定的制度，该怎么办就怎么办；
【如何维持好低年级学生课堂秩序】3、运用奖惩手段鼓励正当行为，惩罚制止不良行为，是巩固纪律管理制度、提高管理效率的有效途径之一 。
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