教学目标:
1、通过学生的交流,发现20以内进位加法的多种计算方法,体验算法的多样化, 培养学生的发散思维 。
2、通过比较、抽象、概括,形成“凑十”的思想 。
3、通过计算和比较,学生对不同的算式能灵活选用不同的方法,并能正确计算 。4、同学之间相互交流算法,体验算法多样化 。
教学重点:
1、理解“凑十”法的道理,掌握计算方法 。
【学前班数学二十以内加法教案】2、培养学生的发散思维 。
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