区域观察记录中班益智区,幼儿区域观察记录中班

中班区域观察记录20篇观察过程:(一)宝宝一进区 , 就选择了新投放的拼图开始拼起来 。
刚开始一玩 , 宝宝就把有关联的图片一下拼了出来 , 剩下的图片不由使宝宝皱起眉头来 , 左试试 , 右比比都不对 , 急得宝宝直抓头 。
这是在一旁观察的阳阳兴奋 。
中班区域观察记录20篇中班区域观察记录20篇中班区角观察记录(一):1、区域名称:手工区 。
2、观察对象:岚岚 。
3、记录者:顾丽亚 。
4、观察重点:乐意与同伴交往 。
5、幼儿活动情景记录:岚岚是个很内向的女孩子 , 喜欢到手工区做一些安静的区角游戏 。
今日我看到她拿 。
幼儿园区域观察记录中班幼儿园区域观察记录中班通用1区域名称:建构区 观察对象:小琸 记录:顾丽亚 观察重点:观察孩子与他人的交往场景 。
幼儿活动情景记录:我们班的孩子们对积木非常感兴趣 。
在这次区域活动中 , 我选择了软积木、雪花等积木供孩 。
幼儿园中班观察记录【区域观察记录中班益智区,幼儿区域观察记录中班】幼儿园中班观察记录 篇1 本学期,幼儿升入中班后,比原来活跃了许多,再加上搬入楼房后,活动空间也大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩 。
小宣就是这些孩子中比较典型的一个,他喜欢和老师在一起,但是他经常会与 。