《凑十法》幼儿园大班教案《凑十法》幼儿园大班教案 篇1教学目标:1、建立凑十法中“十”的模型 。
感受凑十法的优越性,知道如何凑十 。
2、经历知识转化的过程,感受学习数学的方法 。
3、体会数学学习中的转化思想 。
4、引导幼儿积极与材料互动,。
怎么科学有效地教会他们“凑十法”和“破十法”?3、能正确的运算10加几等于几 这是凑十法计算的最后一步 。
而10加几的教学是在学生认识20 以内的数字之后学习的,主要通过数字的组成来教学10加几等于十几的算理 。
4、在具体事物的基础上理解计算的方法 根据皮亚杰的认知发 。
9加几教案1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较,使学生体验比较简便的计算方法;使学生初步理解〝凑十法〞,初步掌握9加几的进位加法的思维过程,并能正确计算9加几的口算 。
2 。
数学上册《8加几》的教学教案(2)直观演示 师说:刚才同学们讨论得很好,计算8加3时,可以用我们学过的9加几的'凑十法来计算 老师边说边演示:格子里有8朵黄花,如果把格子里凑满10朵需要放几朵?(放2朵)那就把8和几凑成十?(8和2凑成1 。
八加几教案幼儿园【凑十法教案教学目标,9的凑十法教案】八加几教案幼儿园(凑十法)复习“凑十法”的步骤:一想,二分,三加 。
三、动像启发,探究规律 新课的教学按分层渐进的方法进行 。
第一层次:教学例一“8+3”(1)分步出示牙刷盒及牙刷 这一例的教学,教师主要进行动像演示,辅以启发 。
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