阿房宫赋教案设计优秀教案，阿房宫赋教案一等奖三课时 _经验分享

高一语文必修二《阿房宫赋》教案作者预感到唐王朝的危险局势,就借这篇赋,表面上写秦因修建阿房宫,挥霍无度,贪色奢侈,劳民伤财,终至亡国,实则是借秦之先例讽唐之今事,规劝唐朝的当政者,要以古为鉴,不能哀而不鉴,最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。
2、。
《阿房宫赋》公开课教案换算成现代计量法,阿房宫前殿东西宽690米,南北深115米,占地面积8万平方米,我们一个标准的教室大约是56平方米,我们一整个学校才8万平方米,而阿房宫的一个前殿就有我们一个学校那么大,容纳万人绰绰有余。
而在西安的阿房宫遗址,地基面积。
阿房宫赋教案【阿房宫赋教案设计优秀教案，阿房宫赋教案一等奖三课时】《过秦论》以秦朝的兴盛反衬它的灭亡,《阿房宫赋》则以对阿房宫“寓言”式的描写,表明秦朝必然灭亡的结局。
《过秦论》作为一篇政论,重在正面说理;《阿房宫赋》作为一篇文赋重在讽喻现实。
六、课堂小结本节课我们领略品味了《阿房宫。
《阿房宫赋》优质教案1. 自读:这两段文字极力描写阿房宫的哪几个方面?(完成思考和练习一)明确:宫貌--富丽堂皇,宫人(秦皇)--骄奢糜烂,宫藏--视若土石 [说明]第1、2段文字虽艰涩,但文下皆有注解,高三学生完全有能力借助这些注解阅读理解,以达到课内。
《阿房宫赋》教学方案及翻译需要赏析与点评阿房宫赋教案教学目的:1.理解常见文言词语的含义和用法。
2.了解体会作者对秦亡的原因的看法,以及文章的写作目的。
3. 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。
4.体会本文骈散结合的特点教学课时:2课时。
第一课时。