语文教学研究活动记录，中学语文教学研究 _经验分享

小学语文教学研究的内容主要包括哪几个方面小学语文教学研究的内容主要包括方面分析 1、作文教学，比较大众化的课题。
2、学生写字研究。
如坐姿，握笔姿势，笔种，纸张等。
3、写字的影响。
4、学生阅读速度与记忆。
5、小学生思维，心理对阅读写作的影响的研究。
6、学生。
开展语文教学研究的基本路径与方式语文教学的某一方面、某要素具有什么样的价值属性;语文教学应该通过什么方法、什么途径实现这一价值或获得该价值属性。
不知道价值研究与事实性研究、规律性研究的区别.不知道价值性研究与事实性研究、规律性研究可以配合 .不考虑。
语文教学和语文教学研究的区别性质不同。
1、语文教学研究实际上就是教师对语文教学的对象、现象及其规律的一种创造性的认识活动。
2、语文教学是老师对学生知识传播的过程，两都是不同的。
语文教学和语文教学研究的区别语文教学就是把“培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字能力”作为根本任务的课堂；真正的语文教学就是紧扣文本、稳扎稳打进行听说读写训练的教学。
而语文教学研究即指研究语文教学的过程。
研究语文教学该如何开展，才能提升。
语文教研工作计划【语文教学研究活动记录，中学语文教学研究】语文教研工作计划1 一、指导思想小学语文教学研究工作在教育局和教研室的正确领导下,继续坚持以课程改革理论为先导,总结课改经验,确保课改工作的进一步深化。
突出教研活动的针对性和实效性,拓宽小学语文教研的思路,重视小学语文青年教师的。