西门豹教学设计第二课时，西门豹教学设计意图 _经验分享

西门豹教学设计西门豹教学设计篇1 【教材简析】这是一篇讲读课文。
讲的是两千年前,西门豹管理邺那个地方时,通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。
文章刻画了西门豹有勇有谋,敢。
西门豹教学设计【西门豹教学设计第二课时，西门豹教学设计意图】7、细读并精讲：西门豹如何对待巫婆、官绅头子、小官绅？四、编排课文让生演一演：西门豹、巫婆、官绅、卫士、新娘。
五：拓展收集西门豹的故事，了解历史故事，学生更好地理解西门豹这个人。
板书设计：西门豹发现田地荒芜。

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《西门豹》教学设计与反思教学目标是：通过了解西门豹惩办首恶，教育百姓的经过，认识西门豹是一个具备“仁、智、勇”三种可贵品质的人才，即我国伟大的思想家、教育家孔子提出的.“三达德”;学习抓住人物表现体会人物品质的方法。
《西门豹》教学设计两课时1、引入：同学们，在你的印象中，西门豹是个怎样的人?(用一个词语概括、板书)你能给上面的词语分成两类吗?(巧妙为民除害)2、确定专题：今天，我们就来研究“西门豹是怎样巧妙(或机智)地为民除害的” 。
二、。

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《西门豹》教学设计第一课时多媒体课件教学设计：一、激趣导入师(说书形式)：话说战国时期，魏国有一位地方官，此人姓西门，名豹，全名叫做——西门豹(出示图片)据说此人长得浓眉似剑，面目威严，眉宇之间透着凛然正气。
一日，西门豹接。