爬天都峰课文，爬天都峰教学设计一等奖 _经验分享

爬天都峰课文原文假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，。
小学语文爬天都峰课文原文我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一。

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《爬天都峰》的起因经过结果是什么?【爬天都峰课文，爬天都峰教学设计一等奖】过程：1、起因：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
2、经过：路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难。
3、结果：终于一起爬上了天都峰顶。
主题：本文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰。
爬天都峰课文的原文爬天都峰课文的原文篇1 假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 忽然听到背后有人叫我:“小。

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通过学习《爬天都峰》,我懂得了什么样的道理《爬天都峰》道理：在生活中碰到困难时要勇敢面对，想办法克服困难，而不是被困难吓倒。
《爬天都峰》这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历，小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去。
爬呀爬，爬呀爬，小作者一次又一次。