幼儿园大班语言活动教案《春天的电话》也拿起电话得儿得儿拨电话号码,51234,给小熊打电话:"喂,小熊吗?春天到了,山上的花开了,快出来采花吧 。
"小熊说:"好的,谢谢你!再见!" 现在谁愿意上来做小青蛙、小公鸡和小熊?下面的小朋友请和我一起来讲 。
你们表演的太棒了!(分 。
幼儿园小班语言春天的电话教案1、《春天的电话》电脑软件; 2、录音机、故事录音磁带一盒、玩具电话两部; 4、小熊、小鸟、小白兔、小乌龟、小鸡头饰人手一个 。
活动过程:一、导入活动1、放录音:(打雷的声音) 小朋友听,这是什么声音?(打雷的声音)春雷一声 。

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幼儿园语言春天的电话教案4、提供头饰、电话等道具,指导幼儿分别扮演角色,用打电话的形式表演故事时,为减少记电话号码的困难,引导幼儿从这几个电话号码中发现规律,也可让幼儿自己用数字卡排列电话号码,放到电话旁 。
幼儿园语言春天的电话教案 篇2 活动目标:1 。
春天的电话小班教案(继续打电话)你们刚才听得真仔细,边讲述:小松鼠听了电话,得儿得儿拨号码,“喂,小白兔吗?春天来了,山坡上的草绿了,快出来吃青草吧!” 边出示画:山坡上的草都绿了 。
(我们一起来学着小松鼠打电话的样子,跟随教师学说(喂,小白兔吗 。

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中班语言活动春天的电话【春天的电话ppt课件图片,春天的电话公开课】1、教学挂图:春天的电话、磁带 。
2、小黑熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸的图片 。
3、电话道具、电话卡片 。
三、活动过程 1、情景创设 , 引发幼儿听故事的兴趣 。
教师:春天来了 , 正在洞里冬眠的小黑熊被一阵声音吵醒了 。
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