如何进行复盘 如何复盘自己


如何进行有效的复盘?背景:年前公司年会原定Plan A , 因疫情原因临时调整成了PlanB , 且在年会前后陆续安排了业务复盘会 , 当周共举办了三场大的会议 , 事后HR团队针对会议周进行了总结复盘 , 复盘效果大家一致认同 , 以下分享当时去做复盘的逻辑和方法;
第一步:回顾目标
(这个过程中 , 可能会发现 , 做之前是否把目标梳理的足够清楚?)
原本的目的和目标是怎么样的?
重要用户(员工/业务/公司/HR团队)对这事的期待是怎么样的?
目标是否足够清晰、且合适?是否有潜在的目标?
是否有阶段性的目标? 阶段性的目标是否合适?
第二步:评估结果
基于上述目标的结果评价分别是什么?
和目标相比 , well和less well 分别是什么? 那些地方是待优化改进?
原本的目标和结果是否相符?
第三步:分析原因 , 讨论对策
哪些因素导致了well与less well?
根本原因是什么(表象下深挖至少两层)?
外部因素影响了哪些?内部因素影响了哪些?哪些可控哪些不可控?
影响因素中最重要的是什么?这些因素分别如何解决?
第四步:总结经验 , 抽象规律
我们学到了什么 , 下次可改进的是什么?
哪些是要去做的 , 哪些是要继续保持的 , 哪些是不能做的?
我们可以怎么应用总结的规律?有哪些可以分享给其他团队的?
接下去要去应用的最重要的三个经验是什么?
实操小tips:
1-复盘的心态要开放、客观 , 坦诚表达 , 有话直说且好好说;
2-数据呈现 , 目标和结果都尽量用数据表达;
3-大家都要说 , 要集思广益 , 且让大家积极参与 , 并自我复盘;
4-每一步只反馈和梳理这步的信息 , 不混淆结果和原因;
5-记录输出 , 复盘过程和结论及TDL做好记录存档和共享;
写在最后 , 学习的目的在于带来行为的改变 , 工具和方法更是输能生巧 , 复盘的逻辑适用非常多场景 , 希望能给读完的大家带来实际的帮助 。
怎么“复盘”?复盘是什么意思?如何复盘呢?复盘思维导图
【如何进行复盘 如何复盘自己】定义:盘就是把当时“走”的过程重复多遍 , 并且主动思考为什么这么“走” , 下一步应该如何设计 , 接下来的几步该怎么走 。
1.为何要复盘?
复盘没有任何损失 , 而且可以随时反馈当下的情况不让下次的“更好”和自己擦肩而过 。
复盘对于参与的所有个人而言 , 有时候也是一次残酷的自我解剖的过程 。
复盘的好处:1.不在同一坑里跌倒 , 避免重复犯错 。
2.知道团队强弱项 , 合理分工 。
3.知己知彼 , 磨练内心 。
4.知道如何能更好 , 胜在细节 。
2.如何复盘?
第一回顾目标:当初的目的或期望是什么?
第二评估结果:和原定目标相比有哪些亮点和不足?
第三分析原因:事情成功和失败的根本原因 , 包括主观和客观两方面?
第四总结经验:需要实施哪些新举措 , 需要继续哪些措施 , 需要叫停哪些项目?
3.具体复盘方法流程:
1.回顾目标:就是回顾复盘事件的目标 。将手段当成目标是我们常见的错误 。回顾目标时 , 需要将目标清晰明确地在某一个地方写出来 , 以防止参与复盘的人员中途偏离目标 。
2.结果对比:结果与目标的对比 , 有四种可能产生的情况——结果和目标一致 , 完成所设目标;结果超越目标 , 完成情况比预期还更好;结果不如目标 , 完成情况比预期要差;在做事的过程中新添加了预期没有的项目 。结果对比的目的不是为了发现差距 , 而是为了发现问题 。
3.叙述过程: 过程叙述的目的是让所有复盘参与人员都知道事件的过程 , 这样大家才有共同讨论的基础 , 不要浪费时间在信息层面 。
4.自我剖析 :自我剖析的时候 , 要客观 , 要能够对自己不留情面 。
自我剖析是去分辨事情的可控因素 , 搞清楚到底是因为自己掌控的部门出了问题 , 还是别的部分出了问题 。
5.众人设问:通过众人的视角来设问 , 这样可以突破个人见识的局限 。
设问要探索多种可能性以及其边界 。
6.总结规律 :时间是检验规律正确与否的唯一标准 。
7.案例佐证:自我剖析 , 就是自己对做过的事情进行反省和思考 。
自我剖析是一个自我成长的机会 。
8.复盘归档:进行复盘和归档 ,  将这些认识知识化 , 方便传播和查阅 。
好的经验心得可以让人少走弯路 , 工作更顺畅 。
4.复盘总结规律得出结论的可靠性判断三原则:
1.结论落脚点是否发生在偶然事件上?
当复盘的结论落脚在偶然因素上一定是错误的 。
复盘没有进入到逻辑层面 , 没经过逻辑验证 , 结果一定不可信 。
2.复盘结论是指向人还是指向事?
复盘是要总结客观规律 , 人是变量 。指向事 , 则复盘到规律的可能性更高 。
复盘的结论是从事物的本质去理解分析 , 这是验证复盘结论是否可靠的标准之一 。
3.是否是经过交叉验证得出的结论?
“孤证不能定案”是法律上的术语 , 用来比喻复盘得出的结论通过其他事情交叉验证 , 也可以为结论的有效性提供一定的保障 。
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其实对于小散来说就是每天关注自己的股票不要跑偏!!及时调整自己的持仓!
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这些小散一定没有复盘!!
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什么是复盘如何复盘
1、复盘就是在交易结束后 , 利用静态再看一遍市场全貌 , 针对开盘动态盯盘来不及观察、总结的各种情况 , 在收盘后进行一次或多次翻阅 , 进一步明确股票资金进出活跃的行为 , 这也是股民投资股票时培养良好盘感的必备条件 。
2、复盘的一般步骤是:看两市涨跌幅榜:对比大盘走势 , 与大盘比拟强弱 , 了解主力参与水平 , 包含其攻击、 护盘、打压、不参与等情况可能 , 了解个股 量价关系 是否正常 , 主力拉抬 或打压时动作、真实性以及目标用意 。了解一般投资者的参与水平和热忱 。
3、了解当日 k 线在 k 线图中的位置 , 含义 。再看周k线和月k线 , 在时光上、空间上了解主力参与水平、用意和状况 。
4、风险揭示:本信息不构成任何投资建议 , 投资者不应以该等信息取代其独立判断或仅根据该等信息作出决策 , 不构成任何买卖操作 , 不保证任何收益 。如自行操作 , 请注意仓位控制和风险控制 。
如何复盘?复盘虽然比较简单 , 也有不同的流派 , 经过这几年的摸索 , 华木战略咨询将它总结成复盘七步法 。
1.回顾定性指标
去年 , 我们帮助贝壳复盘4个项目 , 第一步就是复盘定性目标和定量目标 , 复盘完后 , 其中2个项目的Leader说:“如果让我重新回到过去 , 我不会定这样的目标 。”
这是复盘根本的方法论 , 复盘任何事物的时候 , 都要想一下 , 第一 , 当初有定性目标吗?第二 , 它合理吗?
2.回顾定量指标
基于这样的定性目标 , 我们再来看:
第一 , 有定量指标支撑这个定性目标么?原来定的KR1、KR2 , 能支撑“O”吗?如果不能 , 回顾过去 , 重新定指标还会是这两个指标吗?还是会出来第三个指标?
第二 , 当时定的指标里的量值合理吗?有时候我们定目标真的是拍脑袋拍个10亿 。如果不合理 , 有没有达成呢?到底是目标定的量值不合适 , 还是下面的能力不足 , 还是其他原因?
所以 , 你真正找到了所有能够完全衡量“O”的KR吗?定的指标真的合理吗?一个合理的目标 , 应该是“激进且务实”的 。
3.评估实际结果
在公司层面 , 需要大家拿出真实的结果和真实的数据 , 把关键结果拿出来看一下 , 评估真正结果是怎样的 。
4.分析关键举措
每一次的成功都有精心的策划和预谋 。在这一步上 , 一定要问:“当时定的那个关键目标 , 有为它精心设计关键举措吗?”
很多时候我们是按照惯性在做事 , 原来我碰到问题A , 我的方案是ABC , 现在我碰到问题B , 方案还是ABC 。没有心力进去 , 价值没有凸显 , 只是按照习惯推着往前做事情 。
所以你要问自己 , 当时有为目标去精心设计关键举措吗?如果有 , 就把它拎出来 , 如果没有 , 那就反思一下自我 , 为什么这么重要的目标 , 没有花心力和资源设计关键举措?
针对关键举措 , 我们要问:关键举措真的能支撑目标实现吗?如果不能 , 还少什么?
经过半年战略落地后 , 我要重新设计关键举措 , 除了KR1、KR2和KR3之外 , 是不是应该有KR4或者KR5才能支撑我的“O”?我当时定的KR1是不是定错了 , 不应该是KR1、2、3 , 而应该是KR2、3、4?
5.定义真问题
当定义真问题的时候 , 想一下比尔·盖茨脸上被扔蛋糕这件事 , 真问题到底是什么?到底是要想办法去让反对者变得越来越少 , 还是要把安保问题提升到极致?
复盘的目标之一 , 就是尝试着帮CEO把问题定义清楚 。
6.发现根因/规律
当你定了真问题 , 就要去发现根因和规律 。对于有差距的 , 就去找根因 , 到底是什么原因造成差距?
对于做得还不错的 , 就去总结规律 , 就像“东方甄选直播间3331”这样的规律就要把它总结出来 , 以便后续去应用 。
7.设计KISS计划
KISS指的是:Keep——持续要什么、做什么;Improve——改进的是什么;Stop——停止做什么;Start——开始做什么 。
在Improve这一点上 , 我曾经把它优化成调研 , 因为复盘结束之后可能有一些事 , 它既不是持续做 , 也不是要改进的 , 而是要被持续验证 。它还是个假设 , 还要持续验证它是不是合理 。
总之 , 无论是个人复盘、组织复盘 , 还是业务复盘 , 都要用到这七步 , 只不过复盘的内容不一样 。这是一个根本的方法论 。
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如何进行有效的复盘复盘这个词 , 在没有学习之前不是很了解 , 对于自我成长来说 , 知道它的重要性 , 可是没有运用好 , 认识的不够深刻 , 觉得复盘了效果不大 , 听了老师的课后才发现 , 我所谓的复盘只是做了总结 , 没有具体的实操 , 所以自己没有深刻的认识 , 收获不大 , 通过老师的讲解有了深入的了解 。
先要总结 , 总结是对事件发生过程的梳理 。对于我来说就是记录跟孩子的日常 , 比如 , 孩子在写作业的时候从几点写到了几点 , 包括语数英各用了多少时间 , 在写的过程中出现了什么样的情绪 , 怎么解决的 , 孩子是怎么回应的?明天该怎么做 , 有没有更好的解决方案?当然在写作业这件事上孩子还会出现同样的问题 , 那出现问题的时候就按照步骤进行梳理 , 反复做 , 找到适合自己的方法 。当然也要记录做的好的地方 , 长此以往就是总结规律 , 成功的地方有没有更成功的措施 , 失败的地方有没有不同的路径 。
为什么要进行复盘?
首先把以往的经验和知识转化成自己的能力 , 避免犯同样的错误 。然后固化流程 , 把流程细化 , 多加练习 。最后看清问题背后的问题 , 出现这个问题的原因是什么 , 找到可控因素和非可控因素 , 非可控因素我们左右不了 , 那真正解决问题就是找到可控的 , 再次发生的问题 , 我们还可以怎么更好的解决?不断出现的问题中找到解决问题的新思路 , 锻炼自己的多元思维的能力 。整个过程就是认清自己 , 提升自己的过程 。
复盘还分为学习型和行动型
学习型复盘 , 通过学习获取了哪些新知?改变了哪些旧知?怎么把新学到的知识运用到生活中 。这个方法同样适合孩子的学习 。
利用课间10分钟便可对学习内容进行复盘 , 问题可以是这样:
01、今天老师讲了哪些新知识点?
02、和学过的哪些知识有联系?
03、做题时应该怎么去用?
行动型复盘就是自我剖析的过程 , 哪些方法可以保持 , 哪些方法不妥 , 不妥的原因是什么?针对不妥的行为 , 有哪些改进方法?做就完了!
最后最重要的一点是实操 , 因为记录的越细致 , 就越容易执行 , 这样复盘就有了根据 。接下来就要遵守三个做原则 , 首先影响达成目标的就停止做 , 然后是继续做 , 继续做有利于靠近目标的事情 , 最后是开始做 , 比如不刷小视频、妨碍自己成长的app能卸掉就卸掉 , 不初心衡量行为 。
无论做什么事情要分大小先后 , 一天制定的目标不超过7个 , 重要目标不超过3个 。当然知道到做到是有距离的 , 我们还是先要行动起来 , 不忘初心 。做到每天复盘 , 把生活梳理得井井有条 , 把生活的主动权紧握在自己的手中 。
这次对复盘的理解 , 只针对于自我成长的需要 , 理解的也有限 , 可能只有在不断实操的过程中积累经验 , 本来就是抱着虚心学习的态度来实现自我的提升 , 会有瑕疵 , 会有不完善 , 那又有什么关系呢?我知道我没有高的学历 , 没有丰富的阅历 , 这些都不会成为学习路上的绊脚石 , 只要想学什么时候都不晚 。实现自我成长和进步从复盘开始!
如何进行复盘?一、关于复盘的几个预知点
复盘是为了迭代
复盘的关键在于复 , 不是盘
复盘是跟自己学习的过程
经验来源于实操和复盘
二、复盘的步骤逻辑框架
回顾目标--评估结果--分析原因--总结规律
附:框架图(可直接用于复盘)
①回顾目标
当初的目的(期望的结果)
要达成目标的里程碑
②评估结果
Hightlight
Low light
③分析原因
成功的关键因素(主观/客观)
失败的根本原因(主观/客观)
④总结规律经验
经验与规律
行动计划
Start doing
Stop doing
Continue doing
三、复盘时间:
小事及时复盘(及时、制定方案并落实)
大事阶段性复盘(阶段性 , 及时调整目标/策略)
事后全面复盘(总结经验、教训)
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