火烧云板书设计图片一等奖，火烧云板书设计及意图 _经验分享

四年级语文上册课堂教学教案设计3、学习描写形状变化的这部分课文。
火烧云的颜色绚丽多彩,并且变化极快。
那么它的形状又是怎样变化的呢? 引读刚才老师和同学们一起朗读了描写火烧云形状变化的这一部分课文,通过朗读,我们知道了作者是按照出现了什么?什么样儿的?怎样。
四年级火烧云仿第三.四自然段写法咋写?【火烧云板书设计图片一等奖，火烧云板书设计及意图】1）生默读第三自然段，火烧云颜色变化有什么特点？你从哪些句子或者词语体会到的？板书：颜色：快一会儿多红彤彤……2）品味火烧云的颜色多变的美丽，积累课件出示表示颜色的词语：红彤彤：ABB；半灰半百合：半… 。
五年级的火烧云课文习题,答得好加分,明天最晚!!!填空：霞光照在大地上的美是通过_________________________等景物来表现。1.课前预习可做两方面的工作:一是要求学生初读课文,初步了解内容,并知道课文哪部分是讲霞光的,哪部分是讲火烧云颜色和形状的变化的,为进一步理解课文作准备;二是如果有条件,让学生观察一下火烧云,增加一点实际感受,以便联系观察所得去体。
四年级上册英才教程语文四年级上册教程语文内容有：第1课《观潮》第2课《雅鲁藏布大峡谷》第3课《鸟的天堂》第4课《火烧云》第5课《古诗两首》第6课《爬山虎的脚》第7课《蟋蟀的住宅》第8课《世界地图引出的发现》第9课《巨人的花园》第10 。
四年级语文说课稿(6)小结学法,并用一个词来说说火烧云颜色变化的特点。
三、尝试学习火烧云形状的变化特点,指导感情朗读(1)出示投影,观察火烧云变化时不同的形状,再次激发尝试学习的兴趣。
尝试题(二) ①自由朗读第4-6自然段; ②火烧云形状变化有。