茅盾《风景谈》这篇课文解析.主题:《风景谈》以谈风景为名,赞颂了西北抗日根据地军民为民族解放而生活、战斗的崇高精神世界和生气勃勃、充实而有意义的新生活,自然景色只是作为文章的背景而存在,主要突出的还是对“人”的精神的赞颂.全文一共10个自然段 。
茅盾《风景谈》的简介及分析?【风景谈节选阅读答案四年级,风景谈茅盾】茅盾先生的散文《风景谈》,构思精巧,文笔跌宕,结构严谨,富于变化,一向为人们所称颂 。
文章共描写了六个画面,用五节概括性抒情议论的文字串联起来,表在写风景,意在歌颂人,在写景颂人艺术上实在独具匠心 。
第一个画面: 。
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风景谈好句及其赏析1、河边的柳枝吐了嫩芽,芦笋也钻出来放叶透青了,河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠 。
2、随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的 。
在 。
风景谈的简介《风景谈》,作者茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日)文章主要描绘了以下六个场景第一个场面:沙漠驼铃第二个场面:高原晚归第三个场面:延河夕照第四个场面:石洞雨景第五个场面:桃林小憩第六个场面:北国晨号。
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《风景谈》这篇散文的作者是谁?《风景谈》的作者是茅盾,文章写于1940年 。
《风景谈》所蕴含的思想感情:《风景谈》是一篇赞美解放区人民幸福生活的散文 。
作者从延安归来,把亲眼看到抗日圣地延安人民的生活、劳动和斗争写下来,尽情讴歌延安军民是“民族的 。
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