初中英文教学设计教学目标:1、认知目标:能够听懂会说本单元的新单词today、Halloween 、Come in、of course.并能灵活运用 。
2、能力目标:通过模仿、操练、表演等活动,学生能够运用所学的语言知识进行对话,提高英语口语交际能力 。
3、情感目标:了解万圣 。
初中英语教学设计包括哪些方面一、写课题(topic)和课型(type of lesson ) 1、课题相当于文章的标题 2、课型指该节课的讲授类型,英语的主要课型有:新授予课(new lesson)、巩固课(reinforcement)、复习课(revision)、听力课(listening)、阅读课( 。
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初中英语写作课教学设计初中英语写作课教学设计 篇1 一、背景知识介绍 。
书面表达是写的一种途径,是英语交际的重要组成部分 。
初中阶段对于英语写作的要求,实际上是“有指导的写作”(Guided Writing) 。
它通过提供情景(文字、图画、表格),让学生用学过的英语语言 。
初中英语阅读课教学设计摘要: 本文通过对一节阅读课的教学设计进行分析,强调了在英语教学中, 教师应该通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,使学生发现语言的规律,逐步掌握语言知识和技能 。
关键词: 教学设计;英语阅读课;教材 一、设计简述本节是阅读课 。
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如何写好初中英语教学设计【初中英语教学设计万能模板,初中英语教学设计案例人教版】1、教学设计可以是宏观的,如一门学科的教学设计 。
教学设计也可以是微观,例如一节课的教学设计,一个点的教学设计 。
在现代学生的学习中,英语是一门非常重要的实用学科,那么如何有效的进行初中英语教学设计,使一节英语课 。
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