提升孩子逻辑思维的能力的培训有哪些 思维网图


哪些领域需要建构思维网络教育、金融、电信等 。建构思维网络图,能促使学习走向综合和深入 。图示能够表达概念之间的互动关系,帮助我们建构思维网络 。教育、金融、电信领域需要建构思维网络 。思维网络则是由众多点相互连接起来的 , 非平面、立体化的 , 无中心、无边缘的网状结构 。它类似于大脑神经和血管组织的一种思维结构 。比如传统的写作和解读 , 常采用线性顺序 。由于受稿纸和书本有限空间的影响 , 人们必须按一定的时空和逻辑顺序 , 来书写或解读某种信息 。而电脑写作和解读 , 信息载体几乎没有空间限制 , 完全可突破时间和逻辑的线性轨道 , 自由翱翔于思维的广阔天地 , 进行随意的跳跃和生发 。它可在文本的任何一个节点上 , 增加和补充新的思想内容 , 删除不合主题的冗余材料 , 不同的部分可以任意调换先后次序 , 进行自由组合 。
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什么是网络思维?互联网思维指能充分利用互联网的精神、价值、技术、方法、规则、机会来指导、处理、创新生活和工作的思维方式 。世界公仆领袖“联谊会公仆”、“全球大同”的作者彭友指出全球已进入互联网时代 , 我思献人人、人人助我思的互联网思维顺势而生 。
互联网思维的特性
1、互联网思维是相对于工业化思维而言的 。
一种技术从工具属性、从应用层面到社会生活 , 往往需要经历很长的过程 。珍妮纺纱机从一项新技术到改变纺织行业 , 再到后来被定义为工业革命的肇始 , 影响东、西方经济格局 , 其跨度至少需要几十年 。互联网也同样 。
但因为这种影响是滞后的 , 所以 , 我们就难免会处于身份的尴尬之中:旧制度和新时代在我们身上会形成观念的错位 。越是以前成功的企业 , 转型越是艰难 , 这就是“创新者的窘境”——一个技术领先的企业在面临突破性技术时 , 会因为对原有生态系统的过度适应而面临失败 。
2、互联网思维是一种商业民主化的思维 。
工业化时代的标准思维模式是:大规模生产、大规模销售和大规模传播 , 这三个大可以称为工业化时代企业经营的“圣三位一体” 。
1)但是互联网时代 , 这三个基础被解构了 。工业化时代稀缺的是资源和产品 , 资源和生产能力被当作企业的竞争力;
2)产品更多地是以信息的方式呈现的 , 渠道垄断很难实现;
3)最重要一点 , 媒介垄断被打破了 , 消费者同时成为媒介信息和内容的生产者和传播者 , 你再希望通过买通媒体单向度、广播式制造热门商品诱导消费行为的模式不成立了 。
这三个基础被解构以后 , 生产者和消费者的权力发生了转变 , 消费者主权形成 。
3、互联网思维是一种用户至上的思维
以前的企业也会讲用户至上、产品为王 , 但这种口号要么是自我标榜 , 要么真的是出于企业主的道德自律 。但是在这个数字时代 , 在消费者主权的时代 , 用户至上是你不得不这样的行为 , 你得真心讨好用户 。淘宝卖家“见面就是亲 , 有心就有爱”是真实的情绪 , 因为好评变成了有价值的资产 。民主和专制的区别就在于 , 前者是不得不对人民好 , 后者是出于道德自律 。所以判断民主社会和专制社会的一大标准 , 就是两方是怎么对待道德这个事情的 。
4、互联网思维下的产品和服务是一个有机的生命体
在功能都能被满足的情况下 , 消费者的需求是分散的、个性化 , 购买行为的背后除了对功能的追求之外 , 产品变成了他们展示品味的方式 。
这样 , 消费者的需求就不像单纯的功能需求那样简单和直接 , 所以 , 对消费者需求的把握就是一个测试的过程 , 要求你的产品是一个精益和迭代的过程 , 根据需求反馈成长 。小米手机每周迭代一次 , 微信第一年迭代就开发了44次 , 就是这个道理 。
5、互联网思维下的产品自带了媒体属性
因为需求和品味相关联 , 也就是和人性相关联 , 所以 , 互联网思维下的产品就是极致性能+强大的情感诉求 。这两样东西都是会自传播的 。
现在看到一些和互联网相关的企业 , 还在开新闻发布会 , 还在把硬广当致胜利器 , 都是互联网思维不充分的体现 。
6、有互联网思维的企业组织一定是扁平化的
互联网思维强调开放、协作、分享 , 组织内部也同样如此 , 它讲究小而美 , 大而全、等级分明的企业很难贯彻互联网思维 , 不管是对用户还是对员工 , 有没有爱 , 也是一个重要的评判标准 。
【提升孩子逻辑思维的能力的培训有哪些 思维网图】
提升孩子逻辑思维的能力的培训有哪些?逻辑思维能力是指人们采用科学的方法 , 对事物去进行判断推理 , 然后表达自己的想法过程 , 逻辑思维是人类一种高级思维形式 。
那么 , 我们如何提高孩子的逻辑思维能力呢?下面 , 我为大家介绍几个可以提高孩子逻辑思维能力的方法 。
抓住孩子的好奇心
思维的产生是因为问题 , 如果在平时生活中孩子不停的问问题 , 那么孩子的思维能力也在提升 。作为家长 , 我们就应该积极去把孩子不懂的问题解决掉 , 帮孩子建立出知识的海洋 。
陪孩子阅读
通过阅读书本 , 孩子能够活跃大脑 , 可以进行独立的思考 。在孩子读书的过程中 , 会通过想象提高自身的想象力 , 建立一个逻辑模型 。在孩子读书的过程中有疑问 , 家长应该帮助孩子寻找答案 , 帮助孩子建立思维模型 , 在读书的过程中提高孩子逻辑思维能力 。
鼓励孩子表达
当家长和孩子产生出不一样的观点 , 那么家长可以跟孩子进行辩论 。这不但能让孩子能多思考 , 提高逻辑思维能力 , 多角度看问题 , 还可以让孩子具有良好的语言表达能力和分析判断能力 。这对于孩子在以后生活中具备理解能力和良好的逻辑思维打下了基础 。
激发孩子学习兴趣
孩子对世界的好奇心非常的强 , 而且孩子天生就偏爱游戏。“寓教于乐”是一种高效的学习方式 , 在玩耍中学习 , 孩子不会觉得学习是一件枯燥乏味的事情 , 让孩子主动去学习 , 远比被动接受更有效果 。当孩子愿意主动去思考的时候 , 思维就在不断强化 , 稍加引导 , 就能够建立完整的逻辑思维模型 , 逐渐提高逻辑思维能力 。
时间概念
很多逻辑思维特别差的孩子 , 他的时间观念也会非常差 。所以 , 作为家长培养孩子逻辑思维能力的第一步 , 就是先培养孩子的时间观念 。家长在培养孩子的时间观念时 , 应该明确的让孩子知道 , 孩子什么时间应该做什么事情 , 帮助孩子掌握时间管理的方法 。
写作总结
孩子的表达能力需要家长的加强培养 , 家长应该适当的让孩子养成写作的习惯 , 让孩子进行写一些对平时生活的体验的总结 。孩子进行书面表达可以带给孩子足够的思考时间 , 让孩子在进行书写时可以考虑逻辑的严密性 。家长可以帮助孩子进行完善和修改孩子的写作逻辑 。
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英文网址:
http://psych.hanover.edu/Krantz/journal.html
http://www.psychology.org/
http://allpsych.com/personalitysynopsis/stack_sullivan.html
http://psych.hanover.edu/Research/exponnet.html
http://www.psy.pdx.edu/PsiCafe/
澳洲心理学会网站 http://www.psychsociety.com.au/
比利时教育心理学网站 http://www.ulb.ac.be/bps/
英国教育心理学网站 http://www.bps.org.uk/sub-syst/decp/default.cfm?action=home
加拿大教育心理学网站 http://www.cpa.ca
德国教育心理学网站 http://www.dgps.de/
classics in the history of psychology http://psychclassics.yorku.ca/
American Psychological Association http://www.apa.org/
Encyclopedia of Psychology http://www.psychology.org/
美国心理学协会: http://www.apa.org
apa杂志网 , 下设许多心理学报刊杂志链接:http://www.apa.org/journals
心理学报刊链接:http://www.psycline.org/journals
blog: http://faculty.washington.edu/pbell/kidtech/
心理卫生 , 心理干预 , 社区心理学等http://www.communitypsychology.net/library/journals.shtml
介绍神经科学发展及相关科学(认知 , 语言等方面):http://www.neuroguide.com
社会学方面:http://www.sosig.ac.uk/
国际心理分析杂志:http://www.ijpa.org/
注意与行为杂志:http://kramer.ume.maine.edu/~jmb/welcome.html
思维网站:http://www.thinking.net/
社会心理学最新研究:http://www.uiowa.edu/~grpproc/crisp/crisp.html
加拿大行为科学杂志:http://www.cpa.ca/ac-main.html
psyche:http://psyche.cs.monash.edu.au/
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