囊萤映雪的主人公是谁囊萤映雪的主人公是 _经验分享

囊萤映雪的主人公是谁很多同学都听过“囊萤映雪”这个词，那么这个词背后有怎样的故事呢？大家一起来看看吧。
囊萤映雪的故事
车胤、孙康。讲述的是因家境贫困，没有良好的学习环境。车胤发现夜晚的萤火虫十分耀眼，便捕捉萤火虫当灯用以便于学习。由于他勤学好问，终有成就，官至吏部尚书。孙康半夜梦醒发现大学映照出来的雪光比屋内亮，便不顾寒冷，立刻起来看书。这种苦学精神，促使他学识突飞猛进，成为饱学之士。后来当上了御史大夫。
车胤的简介
【囊萤映雪的主人公是谁囊萤映雪的主人公是】 车胤(约333～约401)字武子，东晋南平郡江安县西辛里(今湖北公安曾埠头乡)人。自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。历任中书侍郎、侍中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书。为人公正、不畏强权，后被会稽王司马道子世子元显逼令自杀，死后追谥忠烈王。
囊萤映雪类似的故事
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以上就是一些囊萤映雪的相关信息，供大家参考。
囊萤映雪的主人公是谁囊萤映雪的主人公是孙康和车胤。囊萤映雪说的是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后人用囊萤映雪来比喻在家境贫苦的情况下，刻苦读书。
囊萤映雪的主人公是谁
孙康是晋代京兆(今河南洛阳)人，孙秉之子，东晋长沙相孙放之孙。
车胤是东晋南平郡江安县西辛里(今湖北省荆州市公安县曾埠头乡)人，为东晋大臣。
车胤为官时，刚正不阿，不畏强权，《晋书》称赞其“车胤忠壮” 。
囊萤映雪的主人公是谁？“囊萤”的主人公是晋代的车胤，他少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；“映雪”也是晋代发生的故事，指的是晋代的孙康冬天常利用雪的反光读书。
“囊萤”典出《晋书·卷八十三·车胤传》：“车胤字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤於童幼之中，谓胤父曰：‘此儿当大兴卿门，可使专学。’胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”
翻译成现代文如下：（晋朝）车胤字武子，是南平人。曾祖父车浚，曾经担任会稽郡太守，他的父亲车育在郡任主簿。太守王胡之善于识才，一次见到车胤，对他的父亲说：“这个孩子会使你家门大兴，可以让他安心学习。”车胤勤奋攻读，孜孜不倦，他知识广博，学问精通．由于家里贫穷，常常没有灯油，在夏天他就捕几十只萤火虫，放到一种白色的绢做成的口袋里，以萤光照明，夜以继日苦读。
囊萤映雪的主人公是谁囊萤映雪的主人公是唐代的车胤和孙康。
“囊萤”出自唐·欧阳询等撰《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。”
“映雪”出自唐·徐坚撰《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”
后人把这两则典故合成“囊萤映雪”这个成语。
成语运用：
1、成文用法：
“囊萤映雪”原指车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，后用来形容刻苦攻读。这则成语在句子中可作宾语、定语，用于书面语。
2、运用示例：
元·贾仲名《萧淑兰情寄菩萨蛮》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
以上内容参考：百度百科-囊萤映雪
囊萤映雪的主人公是谁孙康，车胤。
囊萤映雪，汉语成语，出自元·贾仲名《萧淑兰》。囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。囊萤映雪形容家境贫穷，勤学苦读。
元末明初杂剧作家。明·朱权《太和正音谱》作“贾仲名” 。自号云水散人。淄川（今山东淄博）人。聪明好学，博览群书，善吟咏，尤精于词曲、隐语。曾侍明成祖朱棣于燕王邸，甚得宠爱，所作传奇戏曲、乐府极多，骈丽工巧，后徙官兰陵。著有《云水遗音》等。
囊萤映雪的主人公“囊萤映雪”的主人公是车胤和孙康，他们都是晋朝时期的读书人，后人就将二人的求学故事和到一起，用来比喻贫士苦读。囊萤指的是车胤因没钱买灯油，在夏季夜晚抓萤火虫照明读书的故事，映雪指的是孙康在冬夜坐在门口，借着积雪反光学习的故事。
成语故事：
孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。
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