幼师为何要写幼儿活动区域的观察报告？有何意义观察报告格式 _经验分享

幼师为何要写幼儿活动区域的观察报告？有何意义？家长十分重视孩子小学、初中、高中的学习成绩，如今，家长都十分重视幼儿园时期的培养。大部分家长会为了自己的孩子学习搬家，只为给孩子创造一个良好的学习环境和学习氛围。多数幼儿园的老师都经历过专业培训，更何况公立幼儿园的比例远远高于私立幼儿园，这也说明国家十分重视幼儿教育。现如今幼儿园老师的任务量比较大，除了要管理好班级之外，还要做课堂笔记，还要写幼儿活动区域观察报告，那么老师为什么要写这份观察报告呢？有什么深刻的意义吗？
家长将孩子送到幼儿园是为了培养孩子多方面发展的可能性，家长希望自己的孩子在学习知识的同时，也能更快的完成自我提升。幼儿园老师的责任不只是老师那么简单，观察孩子的学习和区域活动来判断孩子的心理状态和成长轨迹。许多人不了解什么是区域活动的观察报告，老师可以通过孩子的区域变化来判断孩子状态。
幼儿园老师写幼儿活动区域观察报告，有利于让孩子更好地了解自己，如果孩子出现情绪波动和活动区域发生重大改变，老师也能及时告知孩子有哪些变化。我们非常重视儿女的教育，但我们也要重视孩子的情绪变化，幼儿园老师写幼儿活动区域观察报告有利于家长更了解自己孩子的心情变化和状态。
随着社会的进步和科学化培养孩子的进程逐步加大，幼儿园老师通过描写幼儿区域活动发生改变，可以让家长更好的了解孩子情绪变化，以达到家庭教育和学校教育共同培养孩子的目的。我们都希望孩子拥有一个快乐幸福的生活，只要了解孩子内心的想法，就可以为孩子创造一个有利于成长的环境。
观察报告的格式是怎样的？要详细些，清楚些!1、撰写要求
（1）报告字数不少于3000字，报告题目下方用小四号黑体注明实践者姓名、学院、班级和学号。
（2）页面设置采用A4纸张；
页边距：上、下各2.5cm, 左、右各2cm；
标题：小三号宋体加粗；正文：小四号宋体；
章节标题：一、（一级标题，4号黑体加粗）
（一）（二级标题，小四号黑体加粗）
1、（三级标题，小四号宋体加粗）
行间距：1.5倍行间距；
字符间距：标准。
提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。
2、参考格式
（1）文章标题：可以是公文式标题，即《关于……的调查》；也可以是观点式标题，例如：《社会需要怎样的医学生》，亦可根据活动具体情况自定。
（2）中文摘要：不少于300字，关键词3-5个。
（3）导论：介绍调查研究的背景及调查所要达到的目标。
（4）文章主体：包括实践内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题和建议。重点写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识。注意层次清楚。
（5）结语：写出实践者对此次实践的意见或建议。
（6）参考文献：列出报告中所直接提到或引用的资料来源，包括资料的时间、内容、作者、发表的刊物名称及页码或网站的网址等。
心理学观察报告范文_实验心理学实验观察报告心理学观察报告范文篇1
成年中期是人生发展最为鼎盛的时期，本文以处于成年中期的观察对象为例，运用自然观察法和访谈法，从家庭、工作、个人这三方面入手，描述了观察对象兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、能力、性格等的社会性发展的年龄特点。本文认为，处于成年中期阶段的观察对象与其它的成年中期的人一样，心理发展都会受到社会大环境的影响，但是由于家庭环境和个人特点的不同，在社会性发展的特点上也就体现出了统一性中的特殊性。
关键词：社会性发展年龄特点规律原因
观察对象基本信息：
姓名：帆性别：男年龄：47
民族：汉职业：机电技工
对于处在成年中期的人来说，家是避风港，自己由小时候躲在这避风港中的孩子变成了另一个避风港的中流砥柱。
一、走近这个人
(一)家庭的意义
帆的家庭观念很重，身为一家之主，对于帆而言，更多的责任在于如何抚养自己的子女。但是，帆却又长年在外。这是让帆也很头痛的事情。
1.为人子
帆是父亲第三个儿子，有两个哥哥，还有一个弟弟。作为儿子，帆最愧疚的是没有让父亲安享晚年，更遗憾父亲去世的时候没能在老人身边，只能在坟头烧点纸，没有机会尽孝。帆很敬佩父亲，也很依恋母亲。结婚后离开老家，与兄弟感情一般。帆很重视父子情，将父亲的照片摆在最显眼的地方，因为儿子将照片换下来而大发雷霆(帆的儿子没有见过爷爷奶奶) 。
2.为人夫
身为丈夫，帆自认为没有自己为人父那样称职。由于工作原因，自己常年在外，家里家外的事情都交由妻子来处理。为此感到内疚，但同时，在外打工的生活也很不容易，因此，如果家中的事情没有料理好，又会迁怒于妻子。自己也觉得很矛盾。骨子里还是有一种大男子主义。不过，喜欢带妻子旅游、给妻子买化妆品、衣物，也让身边的人羡慕。
3.为人父
帆有一儿一女，在教养孩子方面，帆是比较民主的。涉及到孩子自己的问题的时候，能够与孩子心平气和地平等地交谈，尊重孩子的意见。但是，倘若涉及到原则问题，则会唱黑脸，罚站或者是训斥。帆觉得孩子淘气是正常得，但是绝对不能学习不良习气。家里来客人的时候，孩子是不允许上桌的，教育孩子要懂礼貌。在孩子学习方面，帆一直非常支持，只要自己能办到，一定会尽力办到。但是对孩子的成绩也很重视，每年都会与孩子一起讨论下一年的学习计划。
(二)工作，不是学习的终点站
1.工作学习齐进步
帆从不怀疑自己的工作能力，这自信来自于与同事之间的比较和工作单位的评价以及自我的评价。帆从年轻的时候开始学习机修电器，也曾搞过养殖，但是都以失败告终，最后觉得自己还是做本行更合适，并打算老年的时候再搞养殖。帆在外打工多年，技术水平也越来越高，但是，帆觉得人应该不断进步。在打工期间，帆主动参加学习班，提高自己的专业理论水平，扩充知识，为自己充电。帆认为，技术虽然靠实践，但是自己光有技术是不行的，还需要更高的理论做支撑。学习没有止境。在工作之余，帆会看看自己买来的书籍、杂志。特别是散文和军事方面的内容。
2.工作中的人际关系
帆是一个心肠好但是脾气却很倔强的人，因此，在人际关系方面不是很圆滑。但是心地又很善良、正直，所以周围人对他是既很佩服又很无奈。帆觉得出门在外大家都不容易，如果能相互帮上一把更好，但是绝对不能让人欺负。人不能有傲气，但是一定要又傲骨是帆的信念之一。
(三)个人印象
帆喜欢读书，喜欢诗歌，喜欢旅游。感情较为细腻，是一个比较有浪漫情怀的人，年轻的时候希望过二人世界。对自己的工作和子女教养方面比较有自信。比较讲义气，坚信到任何地方都要挺起胸膛做人，金钱不是衡量一个人的根本标准。帆崇尚自由，觉得自己应该是一生漂泊在外的人。考虑事情比较长远，不愿意在年老之后依靠儿女。对自己以前的生活和以后的生活都有清晰的认识和打算。独立性很强。
二、成年中期社会性心理发展特点规律
(一)关于发展的普遍性
帆是一个中年人，他具有大多数中年人所具有的发展特点。按照埃里克森的发展观来说，大多数的中年人都在寻求创生，避免停滞。帆的发展具有这样的特点。一方面，帆在尽力做一个好父亲，对养育子女尽心尽责。从马斯洛的观点来说，帆也一直在追求自我实现。他不断地学习新的知识，给自己充电，向着一个更高更好的目标前进。积极学习，努力工作。
(二)关于发展的特殊性
中年是一个人生的鼎盛时期，这一阶段的人们工作、家庭都趋于稳定，他们往往承担者承上启下的责任。复杂的社会角色很容易使人停滞。但是从这一方面来说，帆的情况就有了特殊性。帆的父母去世早，也不存在赡养岳父岳母的问题，因此，帆的任务量可能就要比有赡养义务的中年人要轻一些。于此同时，由于人的气质类型、生长环境等不同，也很有可能使人的社会性发展具有特殊性。
三、发展特点的原因分析
(一)生理方面
帆年轻的时候当过两年兵，因此对自己的身体素质很有自信，45岁的时候还可以翻身跳跃，46岁的时候，就没那么灵活了，开始“服老” 。
(二)家庭方面
帆出生在辽宁省锦州市的一个小村庄里，这里是一个很注重礼节的地方，很讲究辈分等。这使得帆也很看重辈分。帆的母亲去世比较早，受父亲的影响较大，无论是从丈夫的角度还是从教育子女的角度。兄弟四人的生活条件各不相同，年轻的时候帆的条件最差，使其觉得靠人不如靠己，需要不断奋斗。此外，帆与父母在一起的时间较少，因此，格外注重亲情，并且努力使自己成为好父亲。
(三)社会方面
这是一个科技时代，帆认为自己虽然不算文盲，但是社会对人的要求越来越高，不懂科技也是落后的，因此，帆在不断地学习着。
(四)个人方面
帆的气质类型为胆汁质。帆不断地塑造着自己的价值观，同时，帆的价值观也指引着帆向自己所希望的那样发展。帆的父母和岳父岳母离世较早，因此，对于帆而言，亲子关系更多的是美好的回忆，而不像大多数的中年人那样需要赡养双方老人，从而减少了可能的摩擦。这也是特殊性之一。
心理学观察报告范文篇2
研究目的：以京客隆超市内冰柜奶制品为例，研究并分析学生这个消费群体的多种消费心理及各类影响因素，为校内超市的销售及宣传策略提供参考。
研究假设：认为品牌和营养成分是消费者选择哪种奶制品的影响因素
观察方法：观察法(在被观察者不被察觉的自然状态下，有规律地观察并记录其外部行为表现，以分析其心理活动)
样本：吉林师范大学在校本科生和研究生
相关资料：搜集本超市所有奶制品品牌，当日销售策略，奶制品口味，奶制品生产日期，奶制品外观包装，奶制品广告宣传，奶制品价位，奶制品实际容量，奶制品营养成分，奶制品脂肪比例等等。
设备：手机(带有照相、录音功能)，纸笔等
确定实施观察的步骤：1、确定调查主题及时间地点。2、调查前的资料收集(如调查地点的考察及被调查产品的相关信息收集) 。3、观察记录表格的设计。4、进行具体的角色分工和任务分派。5、目标超市内观察法的具体实施 6、调查数据的分类、汇总、整理及分析。7、调查报告的撰写。
培训观察员：预观察：正式观察：奶制品信息
1、奶制品摆放格局：基本品牌有蒙牛、伊利、卫岗、光明、味全等。商品从左到右依次为大果粒、瓶罐装、盒装类型。从上到下依次包装从大到小。促销商品大多摆在2、3栏，与视线齐平。
2、商场促销活动：蒙牛大果粒促销
买二赠一三盒装礼品袋单价：5.90 平均单价3.27;买一赠一两盒捆绑装价格：7.50 平均单价：3.74，单卖 4.90 (原价：7.50)
卫岗原味低脂牛奶(1000g)送卫岗橙味酸奶(500g) 蒙牛冠益乳酸牛奶(580g)送环保袋单价9.50 伊利优品嘉人(630g)买一赠一单价12.80
结果分析及结论
影响学生消费群体消费的因素：
1、促销
1)在此次调查中效果较明显。蒙牛大果粒的促销活动搞得较大，第二、三栏贴有黄色鲜艳的打折价格牌，冰柜右侧有告示牌：“蒙牛大果粒，买二送一，原价7.50，现价4.90.”80%的消费者都会受其影响，过半的消费者选择购买。
目标消费者特征：以20岁左右的学生为主
2)各种促销方式效果的对比：价格优惠最为吸引人，包括单件商品直接降价，买一送一，捆绑销售;购买时附赠，礼品促销，免费品尝。对于买一送一，捆绑销售等，学生们会考虑商品的量和是否需要等因素，学生们也会将多种降价方式进行比较，通过单价比较的方式决定具体选择哪种促销方式。
植物观察报告凤仙花又叫指甲花、芨芨草、是一种常见的草本植物。
凤仙花原产于我国，印度和马来西亚，品种很多，世界上有500多种，适宜盆栽和庭院栽培。栽培时土质以肥沃而排水良好的沙质土壤为好。
为了了解凤仙花萌芽生长过程，我进行了为期21天的认真观察。
首先，挑选几粒长得比较饱满的种子，把种子种在一只花盆里，然后浇少量的水，每天早、晚各观察一次。我每天给它早晨晒晒太阳，晚上给它浇些水，遇到下雨，就让它多喝点雨水。每天认真观察，做好记录。实验天数为21天。
通过观察，我了解了凤仙花萌芽生长过程。
凤仙花一般8---10天发芽，果然10天后，凤仙花长出了嫩绿的芽。嫩绿嫩绿的，尖尖的。还有3粒种子好像还没有动静，过了5天，我又发现没有长出的3粒种子，其中2粒也相继发芽了，出来一看，。凤仙花冒出的小苗，过了几天又长高了不少，我高兴极了，我种的凤仙花成功了。
由于气温回升，中午太阳照射的太厉害，凤仙花的生长受到阻碍，没有看见它继续长高，也不长大，长出的绿苗也有点发黄。
观察昆虫的观察报告① 蝗虫的腹部由11个体节构成.在蝗虫腹部第一节的两侧,各有1个半月形的薄膜（要求同学观察到）,这是蝗虫的听觉器官.
②在蝗虫中胸、后胸和腹部第一节到第八节,可以看到两侧相对应的位置上各有1个小孔,这小孔叫气门,共有10对（请同学用放大镜观察）.用解剖针和镊子将体侧的体壁与内部器官稍稍分开,就可以找到白色、半透明的丝状细管,这就是气管,还能清楚地看到气囊.可用放大镜进行观察,也可制成装片,在低倍镜下能更清楚地观察到气管分支情况和管壁上的几丁质螺旋丝.
作文《环境破坏的观察报告》生态瓶的观察（一）
　9月26日　星期六
这是我们第一次养小动物，看那些鱼儿多可爱，花的，红的、黄的，共6条。我们买了一袋鱼食，鱼食呈棕色，很小，像一些小圆点一样的碎末。晚上，我们把大小差不多的6条鱼分开放在2个容器中（大小不同，每瓶3条），一个小瓶子里套着买鱼时带回来的透明塑料袋和水，瓶中只有大小差不多的3颗螺蛳、鱼和水。另一个大瓶子（透明塑料罐）里放的水是我们自己盛的，水经过24小时的沉淀，我们在水中放了2颗大苏打，马上把3条鱼放了进去，还放了许多石英砂及几十块塑料石，约占瓶子的四分之一左右，还有水草、绿藻及3颗大小差不多的螺蛳。我们在两个容器里各自喂了一些鱼食，看着这些小精灵悠然地摇摆，我们很放心地离去。
　9月27日　星期日
早上，我们猛然发现大塑料罐里一条红花相间的鱼侧着身子，一动也不动地躺在水面上，嘴巴也不再一张一合地呼吸了——死了。我们很伤心，也很奇怪：好好的鱼怎么这么快就死了？通过观察，我们发现罐里的水比较清澈，水草和绿藻没有异样感觉。不一会，我们又发现，一条黑鱼有点摇摇晃晃，不大动，碰碰它才会动，嘴动得很快，老把头仰到水面来呼吸，似乎觉得氧气不够。接着鱼渐渐向一边倾斜，鱼鳍也不大动，一副死气沉沉的样子。过了一会儿就平浮在水面，碰它也不会动了。会不会是水的问题呢？换水吧！赶紧给鱼换了水，不小心把小瓶里的一条鱼和大瓶中的一条鱼换错了，这样，进过大罐的鱼有了4条，死了2条，只剩下1条在大罐中。小瓶中还是3条，其中有一条进过大罐。
　9月28日　星期一
那大罐子里又发生了惨剧：大罐子里唯一的那条鱼也翻肚皮了！这真让人懊恼：鱼怎么才这么几天就死了呢？这一定有原因：可能是水的问题，也可能是鱼本身的问题。可是今天死的那条鱼昨天在小瓶中非常鲜活呢，放到这水里咋就死了。我们觉得，环境和水的问题可能性最大。自27日鱼死后，我们对水有了怀疑，会不会是买来的鱼直接放入大罐不适应新环境呢？于是，我们又沉淀了一盆水，在水中加了适量大苏打后放了1天多。再去看看小瓶，鱼游得可欢呢。这更让人觉得是鱼本身的适应问题。最后只有看那条放过大瓶又拿出的鱼了，我们把它们仨换了水。晚上喂了鱼食。
　9月29日　星期二
那条进过大罐的鱼果然在下午时翻起了肚子，不动了，而小瓶里的另外两条鱼安然无恙。这说明新换的水没问题，其实是鱼不能适应新的环境造成的，现在一共只剩下2条了，一条白中带红，一条咖啡偏灰。这可真有点凄惨！我们决定再去买6条鱼来进行进一步的研究。
总结（一）
通过这几天的观察，我们发现鱼刚刚放进生态瓶的第一天是很容易死去的，第一天生态瓶的水质很好，鱼为什么这么容易死去呢？其实鱼不能适应新的环境造成的，大多数鱼都对水温的突然变化十分敏感，鱼被突然换到不同水温的水中后，自然容易死去。因此，将鱼放进生态瓶也是有讲究的。可以在原来鱼所在的水缸中放进一个塑料袋，将鱼转移到这个塑料袋中，然后连水连鱼一起转移到生态瓶中，放置一段时间后后，你就可以放心地把鱼放到它的新家中去了。死去的4条鱼都是骤然改变它原来的生存环境所造成的
另外我们还发现两件有趣的事，一件是鱼的排便：鱼在排便时会时而快时而慢地游，有时会甩甩尾巴，那灰褐色的粪便拖在尾巴下，可挂好长时间噢。另一件是鱼的进食：鱼发现食物时会张嘴，把食物与水同时吸入嘴。若发现食物不想吃，鱼也会张嘴，猛地把食物吸入又迅速吐出来，食物被吐出好远噢。
生态瓶的观察（二）
经过4天短暂的养鱼时间，我们吸取了4条鱼先后死亡的残酷教训，对于生态瓶的细节有了大致的了解。
　9月30日　星期三
下午，我们又去买了6条鱼，这次我们有了经验，把买鱼时带回来的透明塑料袋和水，套在大透明塑料罐的容器里，给它们喂了点鱼食。原来两条鱼仍然养在小瓶中，这样8条鱼放在2个容器里（2条小鱼一组，6条新买的鱼一组），。
　10月1日　星期四
鱼很是活跃，游得很欢。晚上一条新买的花斑鱼离奇地死了。不知道为什么，水应该没有问题，它怎么死了呢？是不是太挤了，氧气不够的缘故吧。这真让人有些摸不着头脑。于是我们又找了一个差不多的袋子和瓶子，把新买的5条鱼分成2组，一组2条，另一组3条。那2条原来的小鱼还是那么悠然自得，这令我们很开心。
　10月2日　星期五
今天终于没有死鱼，真是万幸！可昨天那条鱼的死真是莫名其妙，或许是因为太拥挤了，罐里缺氧…… 那些螺蛳有3颗死了，昨天看它们就不太对，那水草已经烂了，变黑了。在洗罐子换水时，发现罐子壁很滑，可能是塑料分解了一些物质吧！我们推断，这些动植物的死可能与水草繁殖太快有关！
【幼师为何要写幼儿活动区域的观察报告？有何意义观察报告格式】　10月3日　星期六
我们很高兴那2条小鱼没死，7条鱼都很活泼。这段时间我们养鱼养得挺成功的。第二次养鱼让我们知道，生态瓶中放养的鱼的数量和生态瓶中水的体积及鱼在水中可获取的氧气量直接相关。
　10月4日　星期日
鱼儿们依然在水里慢慢地游着，天气已渐渐变凉。如今的生态瓶,已是小鱼的家园、水草的天堂了，远远望去这生态瓶里面绿意盎然。我们希望它们永远快乐，永远和谐相处。
总结（二）
在10月4日的实验中得知，养鱼最好不要用塑料罐，而用玻璃缸。同时，要控制生态瓶中生物数量。另外，鱼要有宽敞的空间进行活动，尽量保持水质清洁，保证水质安全。鱼食适量，一天一次，量不能多。尽量不打扰鱼的生活，不要让它们受到过多惊吓。
四、收获
经过这次活动，我们对生态系统有了进一步的认识，对生态平衡也有了更深的印象。生态瓶中的小鱼和水草为什么能够共同生存,是因为它们之间有一种相互依赖，相互影响的关系。水草释放出氧气供鱼呼吸,鱼释放出来的二氧化碳又帮助水草生长,水草可以给鱼当食物。就这样，鱼、水草互相依靠着生存。我们终于明白植物和动物为什么能有如此强大的生命力?原来它们一直以来都互相依靠，互相分享，互相奉献,才拥有了顽强的生命力。同时，生命世界又是那么脆弱，因为环境的污染，许多小生命会遭到毁灭，为了生存，我们要保护生态系统。
为此我们提出如下倡议：首先，要热爱生活，珍惜生命，保护生命体；其次，爱护我们生存的环境，搞好生态平衡；最后，就是要好好学习，增强本领去创造良好的生态环境，保护好“地球”这个最大的生态系统！
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