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hi,我是大鹏老师 。天气转冷,大家要注意保暖和预防感冒哦!
今天大鹏老师继续与大家分享:二年级数学倍数问题专题 。
在二年级“倍数”的学习中,常常出现这样的困惑:
如何区分“求一个数是另一个数的几倍”与“求一个数的几倍是多少的”应用题 。
在实际的做题过程中,学生经常出现的问题:用什么方法计算分不清 。
分析个中原因:这主要还是学生对倍的意义理解不清造成的 。学生在生活中很少接触到“倍”,建立“倍”的表象认识有一定的难度 。
解决方案:在学习中,要对“倍”的认识与解决问题进行分割 。
先认识“倍”,理解的倍的意义,再在此基础上,学习“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的问题 。
一、认识“倍” 。通过“分一分”、“圈一圈”的方法进行,在三个圆和六个三角中,如果将三个圆看成一份,那么六个三角中有几份这样的圆?通过圈一圈,理解到倍的含义,理解到“一个数里面包含有几个另一个数”,有助于理解什么是“倍”,但些时还不急于用除法算式表示 。再通过各种变式练习,让学生自己体会到用除法算式表示更简洁 。
二、解决问题 。老师要根据学生的实际,创设情境,引导学生在具体情意中与乘除法的意义联系起来 。结合解决问题的过程去进一步辨别什么样的倍数关系用乘法解决民,什么样的倍数问题用除法解决 。另外,还要让学生明白解决每个问题需要的条件是什么?
下面大鹏老师给大家分享一些类似的习题,孩子们只要加强训练,找到方法,
对于考试中再出现这样的问题便可迎刃而解 。
不多说,直接给大家发干货 。
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二年级相关试题链接,总有你所需要的:
1、人教版二年级数学上册第一单元复习知识点和测试卷
2、二年级语文上册第三单元试题,家长打印给孩子试试,是否考100分
3、部编版二年级语文上册期中试卷(层次分明、题型完整、编排完美)
4.二年级的家长看过来,部编语文期中测试题(名师力荐,考前必备)
今天的分享就到这里 。
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我是大鹏老师,
专注中小学生学习,因为执着和专业所以出色!
【二年级数学上册专题练习 倍数是什么意思】下期不见不散!
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