【关于幼儿园开学新生家长会园长发言稿】1、大家好，首先感谢所有的家长对幼儿园的支持和配合，更加要对今入园的家长朋友们表示感谢，你们选择岛幼儿园，说明了你们对幼儿园的认可和信任 。作为园长，我能回馈你们的唯一方式，就是尽心尽力把我们的孩子教育好，保护好，让他健康快乐的成长，更要快乐健康的学习 。
2、大家虽然经常到园里接送孩子，或许在很多方面对幼儿园仍然没有更深刻的认识 ， 借这样一个场合，我把我们园的内部管理等方面给家长做一个解说 ， 让各位家长对我们有一个更清晰的了解 。
3、幼儿园成立于2010年12月，有5个正规教室 ， 专业的音乐教室 ， 玩具游乐场 。在2011年被教育局评为《优秀单位》 ， 2012年参加的中小学幼儿园艺术大赛中荣获一等奖 。教师才艺大赛中荣获特等奖 。
4、我们幼儿园老师百分百是中师毕业，每一名老师都是经过我们认真挑选并考核合格后才录用的 。
5、下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明 。我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类，都是从正规店铺购买 。本着符合孩子口感和健康的角度 ， 我们从来不添加调味剂 。
6、对家长的教育：之一 幼儿园是孩子的社会 ， 在座的家长，有的刚刚送孩子来幼儿园，有的已经一年多了，我想问一个问题：您为什么送孩子来上幼儿园?我找个家长问一下 。(找家长)好了 ， 你们说的也都对，但不是最主要的 。如果是玩得好，显然不是，就去公园了，如果是吃得好，更不是 ， 在家里吃得更好，为了识字?你在家里教，孩子学得也多 。之所以把孩子送到幼儿园来 ， 是为了让孩子开始融入社会 。大人有大人的社会 ， 小孩子的社会在哪里?只有幼儿园 。在这里，可以学会承担，可以学会与别的小朋友分享，可以有自己的朋友等等 。幼儿园是孩子的社会 ， 是其他任何环境都代替不了的 。
7、对家长的教育：之二 孩子的世界观，孩子有孩子的世界观，他们看待事物与成人有着很大的差别，成人很多时候会把自己的认知强加于孩子，这是不对的 。
8、比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一个小水坑，一脚就踏进水坑里了，可能还会把水踩地到处都是 。为什么?大家有想过这个问题吗?(请家长说)
9、有一定的道理 。我来说说 。如果是大人，一脚就迈过去了，如果是大一点的孩子，就会绕着过去 。可他是孩子，在他的认知世界里，他认为这是一件快乐的事 。进水坑里了 。把鞋子和衣服弄湿了 ， 而你又是怎么对待孩子的呢?你想过尊重孩子吗?我们大人怎么做才对呢?我来找个家长问问 。
10、首先是家长要明白为什么，要蹲下来，耐心的告诉孩子应该怎么走，或许下次还会进水坑里，没关系 ， 再说一次，相信就彻底解决了 。咱们很多家长有这样的耐心吗?我想很多时候要么斥责，甚至打骂 。
11、对家长的教育：之三 认识新事物 ， 充分利用孩子的好奇心去教授知识 ， 培养孩子主动探索未知世界的兴趣 。比如：妈妈有一天买回家一个菠萝，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了，一会就听到孩子跑过来 ， 妈妈，什么啊?还扎人?妈妈说是菠萝，对的菠萝有刺，此时扎人的 。又去干活了，一会孩子把菠萝在地上滚着玩，说妈妈，菠萝还能滚，妈妈说对的 ， 菠萝是圆的，是可以滚动的 。削皮以后，吃到嘴里，原来菠萝是酸酸甜甜的 。妈妈就给孩子总结说：菠萝扎人 ， 能滚，削皮可以吃是，是酸的，甜的，这就是菠萝 。如果妈妈看见孩子向要摸菠萝，很尽快干涉她说，不要碰，会扎手;动的告诉孩子 ， 菠萝是可以在地上滚的 ， 是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，这样孩子只是被动的接受机器，久而久之，孩子讲失去主动探索的能力 。所以我们倡导：鼓励孩子主动去探索未知事物 ， 家长要科学的引导，是非常重要的 。
12、对家长的教育：之四 对孩子的误解 。还有一个例子：小明正在往昂贵金鱼缸里的热水，被妈妈看到了 。妈妈打了他，问他为什么?
13、小明说：天冷了 ， 我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水 。
14、这个实例告诉我们：我们大人要走进孩子的内心，要以孩子的思维去对待孩子，去和孩子交朋友 。很多时候，孩子的做法没有错 ， 事大人错了 。就像这个故事 ， 你能说小明错了吗?到底是谁错了?我们做家长的，为什么不能再责怪孩子之前，先听听孩子的想法呢?希望从今天开始，当你责怪孩子之前 ， 能倾听一下孩子的心声吗?
15、家园共育之一：多问孩子封闭的问题，我能猜到有很多家长晚上接到孩子后 ， 问的最多事2个问题：1、今天吃的什么?2、今天学到什么?呵呵，对不对?这么问是有问题的，为什么呢?因为孩子小，逻辑思维不够强，就是说想问题不会拐弯 。给家长举个例子 。我问小明，你给我做一个自我介绍，小明就懵了，什么叫自我介绍啊?如果你问小明，几岁了?4岁 。男孩还是女孩啊?男孩 。爸爸叫什么啊?大明 。这就是封闭的问题 。所以，如果家长想知道知道孩子今天吃了什么 ， 可以看我们的食谱或者是问老师，想知道孩子今天学了什么东西也是如此，先问老师学习的内容，如果今天学习了一个“天”，你写出来，小明，认识吗?小明认识，会组词，不就行了吗?现在大家能明白什么叫封闭问题了吗?
16、家园共育之二：让孩子自己背着书包，各位家长，你下午来接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小书包接过来，自己替孩子背着 。难道孩子背不动吗?本来该是孩子应该做的事情，你为什么要替孩子做?难道这是真正的疼爱吗?你能替孩子干一辈子吗?现在社会上有多少孩子 ， 都大学毕业了还啃老，靠父母养着 。为什么?小时候不锻炼孩子的自强能力，长大了，谁帮他?
17、我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了?或许还有家长会说，等孩子大了 ， 在让他背书包 。你自己相信吗?为什么老人都常说，三岁看大，六岁看老，因为在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响孩子的一生 。
18、我希望今天给大家讲完后，如果你真正的爱孩子，请别剥夺孩子锻炼的机会 。你那是在害他 。
19、家园共育之三：正确对待打闹，很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负，吃亏 ， 总是询问有没有人打你了，有没有人欺负你了 。在现在教育观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段 。让孩子们从打架中学习相处，解决问题 ， 当然是在比较安全的情况下，这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式 。俗话说“不打不相识”，不少家长对孩子常念叨这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做 。在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷，特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面 。不要全家老围着一个“小太阳”转 ， 要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课 。
20、家园共育之四：榜样的力量，家庭教育是多么的重要 。作为家长 ， 你要求孩子做到的 ， 你必须要先做到 。对于一个学前年龄的孩子，言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆 。要想让孩子养成早睡早起的习惯，你就必须按规范时间作息;要向让孩子吃饭不挑食不剩饭，你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米 。计较的家长一定教出事多、不合群的孩子 。假如让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了 。在班里，和小朋友相处时，也会是这样 ， “他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之 ， 就不会有小朋友和他交往、和他玩了 。你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么?孩子上了幼儿园 ， 与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了 ， 那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了 ， 而是该把注意力转移到孩子的性格发展，习惯养成 ， 能力提高上 。