《桃花源记》怎么划分朗读节奏?1、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分;2、按照“动宾/动宾”的形式划分;3、按照“而前则前”的原则划分;4、凭借语感,根据句意进行划分 。
桃花源记划分朗读节奏晋/太原中,武陵人/捕鱼为业,缘/溪行,忘/路之远近 。
忽逢/桃花林,夹岸/数/百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷,渔人/甚/异之;复/前行,欲穷/其林 。
林尽/水源,便得/一山,山有/小口,仿佛/若有光 。
便 。
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文言文《桃花源记》的断句《桃花源记》这篇课文怎么停顿? 本热文言文特别差,,所以也背不下来,希望 。晋太元/中,武陵人/捕鱼/为业.缘溪/行,忘/路之远近.忽逢/桃花林,夹(jiā)岸/数百步,中/无杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷.渔人/甚/异之,复/前行,欲/穷/其林.林尽/水源,便得/一山.山有小口,仿佛/若有光.便舍 。
桃花源记朗读节奏【桃花源记节奏划分正确版2021版,桃花源记节奏画分】《桃花源记》魏晋:陶渊明 晋/太原中,武陵人/捕鱼为业,缘/溪行,忘/路之远近 。
忽逢/桃花林,夹岸/数/百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷,渔人/甚/异之;复/前行,欲穷/其林 。
林尽/水源,便得/一山,山 。
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桃花源记 划分句子的朗读节奏问所从来 后遂无问津者 。
此人一一为具言所闻问/所从来 后/遂/无问津者 。
此人/一一为/具言所闻
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