疾控督导幼儿园的督导记录怎么写
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【2022年幼儿园督导自评报告,幼儿园办园行为督导评估自评报告】随着气温持续上升,加强手足口病防控工作成为当务之急 。5月6日上午,县疾控中心对县城四所幼儿园进行了手足口病防控专项督导检查 。
检查人员对各幼儿园对手足口病防控工作的组织管理、健康教育以及晨检、消毒、缺课追踪和疫情报告制度的落实情况进行了检查,除了查看资料,每到一处都对幼儿活动室、寝室的卫生消毒和玩具、用品消毒情况进行了实地检查与指导 。针对督导过程中发现的不足,提出书面改进办法 。同进要求各幼儿园要进一步做好手足口病防治知识宣传,教育儿童养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、嗮衣被”良好卫生习惯,并严把入园关 。在检查指导同时疾控中心将手足口病防控资料2000份发放给各幼儿园 。
此次督导检查,对进一步强化幼儿园手足口病防控意识,保护儿童健康及社会稳定,将起到很好促进作用 。
幼儿园安全管理考核自评报告怎么写这个比较好写的 。我给你说个思路 。
既然是自评报告那就应该有考核项,先把这个东西拿到对着里面的条条款款写你们幼儿园怎么做的 。基本上就可以了 。
如果没有这个东西也好办:你就从责任落实、会议上强调安全(专题会议也行)、检查与隐患整改、安全教育培训、专项管理(交通、消防)、应急管理(消防器材配备、通道畅通、配备药品等)等几个方面写写怎么做的 。做得好的方面就多写点,做得不好的就写作上做技术处理 。
安全不可能没有问题 所以你要在报告中体现管理上的问题
几个大方向给你说了 希望能给你多一个写作思路
幼儿园小班小青蛙捉害虫自评报告知识铺垫,激发兴趣 。天气越来越暖和了,池塘里的小蝌蚪慢慢地长大了 。前段时间,我带领幼儿们去观察了水池里的小蝌蚪,同时让幼儿在家里也来饲养小蝌蚪,让他们仔细观察小蝌蚪变青蛙的整个过程 。通过饲养和观察,孩子们对小蝌蚪变小青蛙有了更深一步的了解,对它们也更感兴趣了 。特别是变成了小青蛙后,小青蛙会做些什么?孩子们很想知道 。于是我设计了音乐游戏活动《小青蛙》 。通过活动,让他们感受到青蛙有很多本领 。它们会跳、会呱呱地唱歌、会捉害虫、会游泳等 。青蛙是我们人类的好朋友,我们应该保护它们 。
二.精心设计,合理修改 。
《小青蛙》这首歌曲活泼、轻快,歌词朗朗上口 。但在设计中我发现歌曲和游戏活动不是很吻合 。原来的歌词是:小青蛙呀,小青蛙呀,在池塘里玩耍,而我设计的游戏是小青蛙捉害虫 。为了使整个活动情节贯通,层层递进,我就适当地修改了歌词,把在池塘里玩耍改成了在田野里捉虫 。
三.创设情境,融入角色 。
1、我以小蝌蚪慢慢长大变成青蛙这个情境引出活动内容 。我来做青蛙妈妈,幼儿做小青蛙,孩子们在妈妈的带领下模仿青蛙跳 。以此让孩子很快地融入角色 。在学青蛙跳的时候,我播放了歌曲伴奏,并有节奏地念歌词 。这样,幼儿就在跳的过程中接触到歌词,也感受到了歌曲活泼、轻快的旋律,为接下来学唱歌曲做好铺垫 。
2、在学唱歌曲的时候,我扮演妈妈引导幼儿自然学唱、掌握歌曲中的重点句,引导幼儿用开心、愉快的情绪来演唱歌曲 。我用比赛的方式来激发幼儿演唱的兴趣 。
3、通过提问引出青蛙除了会唱、会跳还会什么本领?幼儿都大声地回答:“青蛙还会游泳,还会捉虫” 。指导幼儿学习青蛙捉虫的正确动作,并带领幼儿进行《小青蛙捉害虫》的游戏 。
四、活动的亮点 。
1、幼儿参与活动的积极性高 。
2、教师和幼儿之间有很好的互动 。
3、整个活动以情境贯穿,幼儿融入角色 。
4、活动设计根据幼儿的年龄特点,层层递进 。
五、存在的不足 。
1、在学唱歌曲时,教师在切分音符上没有进行强调,导致幼儿在学唱时没有很好的把握好强弱 。
2、游戏《小青蛙捉害虫》,教具害虫使用率不是很高,只用了一次 。幼儿扮演的小青蛙只顾着捉害虫,却忘记了应该跳着去捉,捉到了后要跳着回到青蛙妈妈的身边 。
在音乐的课堂中,每个孩子们都是快乐的小天使,只有老师们不断的提高自身的音乐素质,才能让孩子们在音乐的殿堂里更加快乐的成长!
幼儿园自查报告怎么写自查报告应把所有的有危险的元素写上,下一步怎样改正
幼儿园家长自评怎么写? 。作为许馨怡的妈妈/家长,我十分关心馨怡的健康成长 。不仅是生活上细致的照顾,而且在启蒙教育上,也能够积极配合幼儿园老师的教育方式,在馨怡快乐的成长道路上,我始终和孩子在一起 。
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