英文26个字母的读法视频 26个英文字母表读法发音视频 _英文26个字母的读法视频

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学习26个字母的音标；发音时分拆字母的音标，参考发音规则依次拼读。A[ei]示例：舌尖抵住下齿，牙床半开半合，双唇扁平，口形由[e]向[i]滑动，下颚向上合拢，舌位稍抬高。
字母A[ei]：舌尖抵住下齿，牙床半开半合，双唇扁平，口形由[e]向[i]滑动，下颚向上合拢，舌位稍抬高；
字母B[bi:]：双唇紧闭，然后突然放开，使气流突破双唇外泄，口形由[b]向[i:]滑动，舌尖抵住下齿，舌前部向硬颚部分抬起，双唇不要收圆，达到平展。
其他字母发音可参考下方发音规则，自行按字母音标先后顺序拼读即可。
26个英文字母及发音音标如下：
A[ei] B[bi:] C[si:] D[di:] E[i:]
F[ef] G[d3i:] H[eit∫] I[ai] J[d3ei]
K[kei] L[el] M[em] N[en] O[?u]
P[pi:] Q[kju:] R[a:] S[es] T[ti:]
U[ju:] V[vi:] W[′d∧blju:] X[eks] Y[wai]
Z[zi:][zed]
1)含元音[ei] 字母Aa Hh Jj Kk
2) 含元音[i:] 字母Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
3) 含元音[e] 字母Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
4) 含元音[ju:] 字母Uu Qq Ww
5) 含元音[ai] 字母Ii Yy
具体的英语字母发音表如下：
一、元音
前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ]
[i:]
音标特征: 前元音舌位高不圆唇长元音
发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量抬起，但比汉语普通话 “i”音稍低，没有摩擦。嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发[ i: ]长音。
[i]
音标特征:前元音半高音扁平唇短元音
发音要诀:舌前部比[i:]稍低，比[e]高，舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽，比[ e ]窄。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降，即可发出短促[ i ]音。
[e]
音标特征: 前元音半高音不圆唇短元音
发音要诀: 舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌后接近硬颚，比[ i:] 低。牙床也开得半开半合，比[ i:] 宽，整体做微笑状。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
[?]
音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音
发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸，成扁平行。牙床开的最大。软颚升起，唇自然开放，上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。
前元音小结：
英语中有四个前元音，即：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ]
发前元音时必须注意：
1) 舌尖要抵住下齿。
2) 舌前部向硬颚部分抬起。
3) 双唇不要收圆，发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展，发[ ? ]时口形要张大，扁唇。
4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。
中元音：[?:] [?]
所谓中元音是指发音时要使用舌中部。也就是说舌中部要向硬腭抬起，舌尖要抵住上齿，口型圆。
[?: ]
音标特征：中元音半高音不圆唇长元音
发音要诀：舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，口半开半闭。发长音[ E: ] 。
[? ]
音标特征：中元音半低音不圆唇短元音
发音要诀：口半开半闭，牙床较张开，舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，这个音和汉语普通话轻声说 “么”中的短促音 “e” 相似，但英语的[ [ ]在词末时发音比普通话的 “e”音长。
后元音: [a:] [?] [u:] [u] [?:] [?]
[a:]
音标特征：后元音低音不圆唇长元音
发音要诀：牙床大开，口张大，双唇张开而不圆。舌身平放舌尖后缩，舌后微升，舌身微离下齿。注意长度，不要发的太短。
[?]
音标特征：后元音半低音不圆唇短元音
发音要诀：双唇平放，牙床半开，开口程度和[ ? ]相似，双唇向两旁平伸。舌后部的靠前部分稍稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，舌尖抵住下牙龈，发短促音[ Q ] 。从短元音[ R ]出发，将圆唇改为扁唇，即可发出[ Q ]音。
[u:]
音标特征：后元音高音圆唇长元音
发音要诀：双唇成圆形，收得较[ u ]更圆更小，双唇向前突出，牙床近于半合。舌后部比[ u ]抬的更高，舌尖不触下齿，发长音[ u:] 。注意长度，不要发的太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。
[u]
音标特征：后元音高音圆唇短元音
发音要诀：双唇成圆形，稍向前突出，牙床近于半合。舌尖不触下齿，舌后部向软颚抬起，舌身后缩。舌尖离开下齿自然而不用力，发短促音[ u ] 。
[?:]
音标特征：后元音半低音圆唇长元音
发音要诀：双唇向外突出成圆形，稍稍收圆，介于开闭，圆唇之间。舌后升起，比[ R ]略高，舌尖不触下齿。牙床半开渐至全开，舌尖卷上后在过渡微卷后。
注意：双唇收得要更圆更小，并用力向前突出。注意长度，不要发得太短。
[?]
音标特征：后元音低音圆唇短元音
发音要诀：口张大，舌身尽量降低并后缩。先发[ a: ]音，然后将舌身稍稍后缩，双唇稍稍收圆(不要突出)，即可发音。
双元音的一般特点是:
1)由两个成分组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，发音过程口形有变化。
2)前重后轻，第一个成分发音响亮清澈，第二个成分较轻弱模糊。
3)前长后短，第一个成分发音较长，第二个成分发音较短。
合口双元音为: [ei] [ai] [??] [au] [?u] [ei]
发音要诀：舌尖抵住下齿，牙床半开半合。双唇扁平，口形由[ e]向[ i ]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。
[ai]
发音要诀：将口张开略圆，舌后微升，舌尖向后收缩，由[ a ]平稳过渡到[ i ]音。开始部分[ a ]是个前元音，和普通话 “a”音相仿，但舌位更靠前，发音时舌尖必须抵住下齿。
[??]
发音要诀：双唇外突成圆形，发[ R ]音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发[ i ]短音。
注意：开始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之间，由上述部分向 [ i ]音滑动，由圆唇变成扁唇。
[au]
发音要诀：将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。开始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同，由[ a ]平稳过渡到[ u ]音。滑动时双唇逐渐收成圆形，并把舌后部稍稍抬起。
[?u]
发音要诀：口半开半圆，舌后微微上升，过渡成双唇成圆形，发英语字母” O” 的长音。
【英文26个字母的读法视频 26个英文字母表读法发音视频】集中双元音为：[i?][??][u?]
[i?]
发音要诀：双唇张开，牙床由窄至半开，舌抵下齿逐渐过渡上卷，从[ i ]音过渡到[ E ]音。发[ i ]时注意用扁平唇，嘴不要张得太大，以免发成[ ? ]，[ e ] 。
[??]
发音要诀：双唇张开后略圆，牙床张开一定宽度，舌尖卷上慢慢卷后。
[u?]
发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，由[ u ]音很快向[ E ]滑动。
注意[ u ] 不要发成[ u: ]音，或普通话的 “u” 。
二、辅音
爆破音: [ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ k ] [ g ]
[ p ]
音标特征：双唇爆破清辅音
发音要诀：双唇紧闭，然后突然放开，使气流突破双唇外泄。[p]是清辅音发音时声带不震动。注意在[s] 音的后边，[p]音要读成相应的浊辅音 [b] 。
[ b ]
音标特征：双唇爆破浊辅音
发音要诀：双唇紧闭，然后突然放开，使气流突破双唇外泄。[b]是浊辅音发音时声带震动。
[ t ]
音标特征：舌尖齿龈爆破清辅音。
发音要诀：双唇微开，先用舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。[t]是清辅音，发音时声带不震动。
注意在[ s ] 音的后边，[ t ]音要读成相应的浊辅音 [ d ] 。
[ d ]
音标特征：舌尖齿龈爆破浊辅音。
发音要诀：双唇微开，先用舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。[d]是浊辅音，发音时声带震动。
[ k ]
音标特征：舌后软颚爆破清辅音
发音要诀：舌后部隆起，舌根紧贴软颚，形成阻碍，然后突然张开，气流冲出口腔。声带不产生震动，属于清辅音。在[s] 音后面读相应的浊辅音[g]
[ g ]
音标特征：舌后软颚爆破浊辅音
发音要诀：舌后部隆起，舌根紧贴软颚，形成阻碍，然后突然张开，气流冲出口腔。声带震动，属于浊辅音。
爆破音小结:
1) [ p ] [ t ] [ k ] 是清辅音，发音时声带不震动，送气要强。
在词末时不要加上元音[ [ ] 。
2) [ b ] [ d ] [ g ] 是浊辅音，发音时声带必须震动。
在词末时不要加上元音[ [ ] 。
摩擦音: [ f ] [ v ] [ W ] [ T ] [ F ][ V ] [ s ] [ z ] [ h ] [ r ]
[ f ]
音标特征：唇齿摩擦清辅音
发音要诀：上齿轻触下唇，用力将气流从唇齿之间吹出，引起摩擦成音。[f] 是清辅音，发音时声带不震动。
[ v ]
音标特征：唇齿摩擦浊辅音
发音要诀：上齿轻触下唇，用力将气流从唇齿之间吹出，引起摩擦成音。[v] 是浊辅音，发音时声带震动。
[θ]
音标特征：舌尖齿背摩擦清辅音
发音要诀：舌尖轻上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带不震动，属于清辅音。
[e]
音标特征：舌尖齿背摩擦浊辅音
发音要诀：舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带震动，属于浊辅音。
[?]
音标特征：舌端齿龈后部摩擦清辅音
发音要诀：舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，整个舌身抬起靠近上颚，开成一条狭长的通道，用力将气息送出来。气流由此通道流过，引起摩擦成音。双唇微开，稍向前突出，略成长方形，注意不要扁唇，以免发成汉语里的 “徐”(太圆)和 “希”(太扁)音。[F]是清辅音，发音时声带不震动。
[3]
音标特征：舌端齿龈后部摩擦浊辅音
发音要诀：舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，整个舌身抬起靠近上颚，开成一条狭长的通道，用力将气息送出来。气流由此通道流过，引起摩擦成音。双唇微开，稍向前突出，略成长方形。[V]是浊辅音，发音时声带震动。
[ s ]
音标特征：舌端齿龈摩擦清辅音
发音要诀：双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。发音时声带不震动，属于清辅音。
[ z ]
音标特征：舌端齿龈摩擦浊辅音
发音要诀：双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。声带震动，属于浊辅音。
[ h ]
音标特征：声门摩擦辅音
发音要诀：发这个音时气流从两条声带间的缝隙（声门）间通过，气流不受阻碍，自由逸出口腔，只在通过气门时发出轻微的摩擦。摩擦声门而成，但是声带不振动，是个清辅音，很像喘一口气，口形不定，随后面的元音而变化。
注意: [ h ] 和汉语里的 “h” 音的区别。汉语的“h”音比英语的[ h ]紧张有力。发英语时舌后部和软颚间不产生摩擦。
[ r ]
音标特征：舌尖齿龈后部摩擦辅音
发音要诀：唇形稍圆，舌尖向上齿龈后部上卷，舌前部下陷，舌身略凹，舌身两侧收拢，发音时舌端抬起，向后面的硬颚弯曲，发生磨擦而成。要注意舌的动作是由前向后弯，声带振动，是个浊辅音。
双唇略突出，气流由舌面与硬颚间泄出，震动声带。
摩擦音小结:
英语中有十个摩擦音即: [ f ] [ v ] [θ] [e] [?] [3][ s ] [ z ] [ h ][ r ]
发摩擦音时必须注意：
1) 口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙，气流从中泄出时摩擦或震动成音。
2) 摩擦音可以延长而发音器官位置不变。
破擦音: [t] [d][tr][dr][ts][dz]
[ t]
音标特征：舌端齿龈破擦清辅音
发音要诀：双唇微开，舌尖舌端抬起，先用舌尖抵上齿龈，形成阻碍，然后张开，使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。
[d]
音标特征：舌端齿龈破擦浊辅音
发音要诀：双唇微开，舌尖舌端抬起，先用舌尖抵上齿龈，形成阻碍，然后张开，使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。
[ tr ]
音标特征：齿龈后部破擦清辅音
发音要诀：舌身采取发[ r ] 的姿势，但舌尖上翘贴在齿龈后部，气流冲破这个阻碍发出短促的[ t ] 后立即发[ r ] 。声带不震动，属于清辅音。
[ ts ]
音标特征:舌端齿龈破擦清辅音
发音要诀:舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略微位下降，气流随之泄出口腔。声带不震动，属于清辅音。
[ dz ]
音标特征：舌端齿龈破擦浊辅音
发音要诀：舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略微位下降，气流随之泄出口腔。声带震动，属于浊辅音。
鼻辅音: [ m ] [ n ] [ ? ]
[ m ]
音标特征：双唇鼻辅音
发音要诀：双唇闭拢，舌放平，软颚下垂，气流从鼻腔泄出。声带震动发音。
注意：在词末时须略微延长，以防止吞音。
[ n ]
音标特征：舌尖齿龈鼻辅音
发音要诀：双唇微开，舌尖紧贴上龈，形成阻碍，软颚下垂，使气流从鼻腔中发出。在词末时须略微延长，以防止吞音。
[?]
音标特征：舌后软颚鼻辅音
发音要诀：舌位和[ k ] [ g ]相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。属于浊辅音，发音时声带震动。和汉语普通话的 “ng” (“昂” “影”的尾音)相似，在词末发音时清晰有力。
鼻辅音小结:
英语中一共由三个鼻辅音，即: [ m ] [ n ] [ N ]，发鼻辅音时必须注意：
1) 软颚下垂，口腔通道完全阻塞，气流从鼻腔泄出。
2) 有声带震动，都是浊辅音。
3) 鼻辅音在词末时，发音要略微延长。
舌边音: [l]
音标特征：舌端齿龈边辅音 (也叫旁流音)
发音要诀：双唇微开，舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧泄出，属于浊辅音，震动声带。
注意: [l]有两个发音，即清晰音[l]和含糊音[l] 。发清晰音[ l ] 时：舌前向硬颚抬起，清晰音出现在元音前面。发含糊音[l]时：舌前下降，舌后上台，舌面形成凹槽，可以和元音一样长，含糊音出现在辅音前面和词的末尾。
半元音: [ w ] [ j ] [ w ]
音标特征：舌后软颚半元音
发音要诀：发音部位和元音[u:]相似，即舌后部向软颚抬起，抬得很高，双唇收的很圆很小，并向前突出，成尖圆形。
这是一个半元音，因为发[w]时气流不受发音器官的阻碍，像元音一样，只是气流通过唇角时有一些磨擦。
半元音没有长度，只能向元音过渡且都是浊音。辅音字母w和wh组合读此音，气息流过，声带震动。
注意：一经发出，立即向后面的元音滑动。
三、元音字母a、e、i、o、u在重读音节中的发音规则
重读开音节：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ ?u ] [ju:] [u:]
重读闭音节：[ ? ] [ e ] [ i ] [ ? ] [ ? ] [ u ]
注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。
重读开音节：一个辅音加e结尾的单词，元音字母a，e，i，o，u 经常发长音
如: cake theme bike close consume
重读闭音节：元音字母a，e，i，o，u 经常发短音
如: have bed sit love bus
常见字母组合在单词中的读音：是由两个字母搭配而成的一种固定组合
1、两个辅音字母在一起，通常只发其中一个辅音字母的音。两个不同的辅音字母在一起时，只发其中一个辅音字母的音。
2、两个元音字母在一起，通常只发其中一个元音字母的基本音。两个元音字母在一起时，发第一个元音字母的基本音。如：boat people soul sea 。
3、辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母经常发长音。辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母有时也可发短音。如：couple double possible
4、两个辅音前的元音字母经常发短音。两个相同的辅音字母前的元音字母发短音。如：carry little boss summer
5、字母c在e，i，y前边读[ s ]，其他读作[ k ] 。
6、字母g在e，i，y前边读[ dV ]，其他读作[ g ] 。
7、字母组合ti si ci不在字的第一个音节时读 [ F ] 。如：action、attention 。
8、s后的清辅音[k][p][t] 要浊化为[ g ][ b ][ d ]音。如：sky、skill 。
9、字母组合ai一般发[ ei ] [ e ] [ i ]音。如：[ ei ] straight
10、字母组合er发长音[ ?: ]和短音[ ? ]两种情况：
在重读音节中er一般发长音[ ?:]
在弱读音节中一般发短音[ ? ]
11、字母组合or发[ ?: ]和[ ?: ]两种音。
12、字母组合ou常发 [ au ] [ ? ]
13、字母组合tion有两种发音[t?n ]，[??n ]
14、字母组合ng发[η ]和[ηɡ ]两种音
15、有些单词中某些字母不发音，如：hour、climb、build等。
四、失音规则
失音规则：某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。
单词间的失音有四种类型：
1、前一词以“持续音＋[t] [d]结尾，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音有：
[st]+辅音 [ft]+辅音 [nd]+辅音 [ld]+辅音 [zd]+辅音 [td]+辅音
[wt]+辅音 [md]+辅音 [nd]+辅音 [nt]+辅音 [lt]+辅音 [vd]+辅音
如： last class、next day、bend back、settled there、refused both 。
2、前一词以破音/擦音+ [t] [d]结束，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音。
[pt]+辅音 [tft]+辅音 [kt]+辅音（如完结于skt则脱k而不是t）
[bd]+辅音 [gd]+辅音[dvd]+辅音 [vd]+辅音
如：kept quiet swept valley rubbed gently
注：后一词如始于h则[t][d]很少脱落如：kept her waiting
3、动词否定结尾的缩写形式 n’t 中的[t]失音，无论后一词以元音还是辅音开头。
4、前一词以[t] 结束，后一词以[t] 或[d]开头，则前面的[t]往往失音。
如：I’ve got to go 。What do you want?
五、不完全爆破
实质上也存在不发音现象: 如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( [p] [b] [t] [d] [k] [g]) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音，但是听者能感到这个音的存在。