怎样提高英语阅读能力和理解能力的方法如何提高学生英语阅读能力 _怎样提高英语阅读能力和理解

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英语学习的过程中离不开听说读写几个方面，在阅读课教学中渗透阅读策略是英语阅读课的一个重要组成部分。下面是小编给大家分享的培养英语阅读能力的方法，大家可以作为参考。
(1)增加趣味，贴近生活
阅读材料，尤其是适合小学高年级学生的英语阅读材料，不仅要趣味性浓，并且要贴近生活，以激发学生读的兴趣。我们曾选过一篇“Find the treasure”的阅读材料给学生阅读，它具有很强的趣味性，其中富有科幻的寻找宝藏的过程深深地吸引了学生。另外，在众多的精选阅读材料中，学生们喜欢的有动物故事，如：Three little pigs ， Two friends and a bear ， The donkey and the salt等。有常识性的小短文，如：Roses ， Planting the tree ， Be healthy 。有诙谐有趣的小幽默，如：The French student 。有发生在他们周围的事情，如：A naughty boy ， A letter ， A birthday present 。也有发生在以前，能让他们了解过去的人和事的小笑话，如：To be modest ， A big orange and a gold cup等等。各式各样的、内容丰富多彩的文章，只要学生们有兴趣去阅读，我都把它们列入考虑范围之内。
(2)难易适度，循序渐进
阅读材料的难易程度直接影响学生的阅读心理与情感。而它往往又和生词量有关，生词太多，学生读不懂阅读材料，达不到训练的目的，还会对阅读产生畏惧心理而放弃阅读，给进一步的阅读教学造成障碍。其次，文章体裁的不同也会对阅读材料难易产生影响。故事、童话、幽默小品等形式的阅读材料往往比较适合于小学高年级的学生。我在充分利用教材资源的基础上，常选择能为教学目的服务的材料进行课外延伸和补充，在挑选时让学生阅读全部是熟悉的材料，但里面的词语是重新组合搭配的，让学生在熟词的新环境中理解体会。比如在教学人物描写性话题时，我们可以选描写自己好朋友的作品，或者选学生喜欢的明星材料;教一般现在时的时候，可以选择描写爸爸、妈妈或教师自己一天生活的情况;教现在进行时，可选择孩子们在操场活动或野炊远足的场景小短文;教过去式时，可选择一些趣味童话故事，如“Snow White”“A farmer and a snake”等，或者是人物传记，如“Walt Disney” 。
【怎样提高英语阅读能力和理解能力的方法如何提高学生英语阅读能力】以上就是小编给大家分享的英语阅读能力提升方法，希望可以给大家学习带来帮助。

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