分数 1.2化分数 _化简

【分数 1.2化分数】

文章插图

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1.2化成分数是6/5 。小数变成假分数，先看小数点后的部分，小数点后的部分等于小数点后的数字除以位数。1.2=10分之12 =（2×5）分之2×6 =5分之6 即1.2化成分数是5分之6 。
小数化成分数方法
1、将小数化为以10，…….为分母的分数。
2、约分。将分数约分成最简分数。
3、如果该分数是真分数(即分子比分母小)，那么约分到最简就好了。但如果是假分数，有些题目可以直接保留，有些需要将其化为带分数。
4、假分数化为带分数，以假分数的分母为分母，然后用假分数的分子除以分母，商的整数部分写在左边，余数作为带分数的分子。
分数化成小数的方法
分数化成小数，就是将分子除以分母，得到的商就是这个分数的小数形式。
例如，将分数3/50表示成小数形式。
答：分数3/50的分子是3，分母是50.将分子除以分母，得到：3÷50=0.06 。因此，3/50的小数形式就是0.06 。
公鸡简笔画
我们先用铅笔轻轻画出公鸡的大概轮廓，确定好轮廓后拿出黑色的马克笔勾线，勾好后就可以上色了，用黄色给公鸡的身体涂色，用粽色给它的嘴和脚涂色，最后用红色给鸡冠涂色，这样一只公鸡就画好了。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花寓意
寓意是：高中后的得意洋洋，心花怒放，寓意着接下来的事情都会春风得意。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”出自于孟郊的《登科后》。这首诗因为给人留下了“春风得意”与“走马看花”两个成语而更为人们熟知。
筹交错的觥筹的意思
觥筹交错中的觥就是酒器，先秦时就已存在，古时每逢重要节日,人们饮酒为礼。筹是可用来计数的竹片。筹与酒宴相关联,是因为古人在饮酒时会做一个叫投壶的游戏,在游戏中谁得到的筹多,谁就是最终的获胜者。
甯怎么读
“甯”（nìng）为正楷字、简体字，与“宁”（nìng）同义，不是繁体字。甯（nìng）姓与宁（nìng）姓为同一家族。同为百家姓之一。“甯”曾与“寜”一同被认为是“宁”的繁体字，主要是“甯”在非姓氏词汇中的意思与“宁”（nìng）相似，都有宁死不屈、宁缺毋滥、宁愿、宁可的意思。
小鸡手套简笔画
步骤：画出一只手套，并画上眼睛，嘴以及鸡冠；画出另一只手套并同样画出眼睛，嘴以及鸡冠并画上连接线；然后对两只手套一起上色。
经线纬线的区别和特点
两者的区别和特点是：1、经线形状为半圆，指示南北方向，相交于南北极点，长度都一样；纬线形状为圆，指示东西方向，相互平行的，长度从赤道向两极逐渐变短。2、度数越大的纬线（南、北纬90度就是南北极点，长度=0），其长度却越短；度数相等的纬线（如南纬30度和北纬30度长度一样的），其长度则相等。
学前教育的意义与价值
学前教育可以促进幼儿身体和心理健康发展，激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望。学前教育的价值在于，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
思念如马,自别离,未停蹄的意思
这句话的意思是：我对你的思念就像马儿一样，自从分离开始，就没有停下过脚步。这句话是出自当代作者那时迷离的《后来，你都如何回忆我》这本书，并不是古诗的诗作。“思念如马，自别离，未停蹄”的下一句为：相思若柳，飘满城，尽飞絮。
幼儿园艺术教育的主要目标是
感受与欣赏目标，喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品；表现与创造目标，喜欢进行艺术活动并大胆表现，具有初步的艺术表现与创造能力。
路见不平拔刀相助是什么意思
它的意思是：在路上遇见欺负人的事情，就挺身而出帮助受害的一方。旧时为人们所称道的一种侠义行为。“路见不平拔刀相助”出自于宋·释道元《景德传灯录·卷二十二·福州罗山义聪禅师》：“师曰：‘路见不平，所以按剑。’”