一句话的教育格言( 三 )


37、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂 。
——卢梭《爱弥儿》
38、世界会向那些有目标和远见的人让路 。
39、有些人是过分严格,有些人是过分放任,这两种情况都同样是要避免的 。
——卢梭《爱弥儿》
40、在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心 。
——苏霍姆林斯基《要相信孩子》
41、学校是个应用心理学的实验室 。
——杜威《学校与社会》
42、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈 。
——贝多芬《贝多芬语言》
43、我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻” 。
——罗素《教育目的》
44、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉 。
要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质 。
可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心 。
——苏霍姆林斯基《要相信孩子》
45、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会 。
46、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练习自我控制,并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念 。
——裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》
47、你必须百分之百的把自己推销给自己 。
48、失败的是事,绝不应是人 。
49、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活 。
愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育 。
——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
50、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人 。
——爱尔维修
51、失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能!
52、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验 。
53、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作 。
——赫钦斯《教育中的冲突》
54、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起 。
真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会 。
——《邓肯自传》
55、名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法 。
——洛克《教育漫话》
56、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动 。
——爱因斯坦
57、失败只有一种,那就是半途而废 。
58、愤怒可以帮你达到某种目的,但并不适合所有情况 。
其原因是,随着年龄的增长,你有责任去调整自己的情绪,抵制挫败感 。
没有人有那种远见和能力,能判断出扰乱你心绪的原因所在 。
经常发怒的人难成大事,而懂得这个道理的人则容易获得成功 。