如何评价卡夫卡的《在法律门前》?有个人想打官司 , 管这事儿的主官说 , 这事儿我管不了 , 里面的人更吓人 , 你可能接着问也没什么用 。这个人被吓怕了 , 他觉得可能话里有点别的意思 , 赶紧送钱 , 说您能不能透点口风 , 这事儿上面什么意思 。这我也不好说啊 , 多打问打问 , 耗到最后也没结果 。问题出在哪儿了呢?找法的人一直找 , 但他始终没弄明白法是什么 。守门的人一直守法 , 从来不说法是什么 。它不允诺正义也不带来正义 , 而这些绕着法打转的人 , 也没有人想过 , 为什么这个事儿他不合理 , 为什么我一定要按照这个规则走 。如果都这样我这样肯定没问题 。可如果法根本非法呢?卡夫卡有篇法律问题就讨论过:我们相信法律被严格地执行 , 但我们从来也不知道法律是什么 。可能法律的秘密被托付给了贵族们 , 我们试图猜出它们 , 它们到底存不存在 。人们说民众不可靠 , 因为民众的考虑带来的益处很少 , 不如相信既定的法律 。没有敢拒绝贵族 。唯一的、不容置疑的法律是贵族 。我们真的愿意从身上剥夺掉唯一的法律吗?当法维护着统治者的利益时 , 你指望在里面找什么公理 , 找什么正义?卡夫卡写小说巧在人物的行为逻辑是合理的 , 但不合理的环境会把合理的诉求扭曲掉 。《海边的卡夫卡》浅析《海边的卡夫卡》于2002年出版 , 以他在《挪威的森林》中 , 对死后不足三十年的作家 , 那种书不足为信 。村上的书也是不足为信的 , 在看完《挪威的森林》后 。我对村上产生了抵触之感 , 他在《挪威的森林》中运用了大量的无意义的描写 , 仿佛只是为了拼凑字数与拖缓节奏而存在 , 是让人无法静下心深入去理解的描写 , 阅读这些描写时只能感受到它们在意识里滑走 , 手里只剩水渍 , 连泥鳅曾存在过的感觉也被遗忘 , 这也导致了读过《挪威的森林》的第三年后 。也就是《海边的卡夫卡》在手边放置近两年后 , 我才下决心阅读 , 然而《海边的卡夫卡》里的描写 。延续了《挪威的森林》中的描写的感觉 , 抛开描写不谈 。《海边的卡夫卡》确是一部很好的小说 , 很遗憾我只读过《挪威的森林》和《海边的卡夫卡》两部 。相比于1987年出版的《挪威的森林》 , 《海边的卡夫卡》从构思的复杂程度与思想的深度上来看 , 描写上的令人厌恶感 , 远远无法掩盖村上思想的深刻性 , 这也是村上一直以来地位都很高的原因 , 《海边的卡夫卡》设立了田村卡夫卡和中田两条线 , 这两条线没有直接的交叉点 , 以奇数章为田村卡夫卡 , 偶数章为中田的方式齐头并进 , 并在卡夫卡父亲被中田杀死 , 同时卡夫卡晕倒 , 醒来时发现自己全身是血 , 两条线产生了第一次交集 , 中田来到家村图书馆 。此时卡夫卡在大岛的山中小屋里 , 而后中田杀死佐伯 , 与卡夫卡的交集更深一点 , 中田打开入口石 , 卡夫卡通过入口走进另一个世界 , 田村卡夫卡作为十五岁的出走少年 。一直想要成为 , 最顽强的十五岁少年“十五岁正是村上所认为的会对人生有重大影响的年纪 , 东京湾事件 , 日本mgc卷入越南战争中“而后日本党纷争加剧”村上正是在这种环境下度过了自己的少年时期 , 所以他把卡夫卡的年纪设定为十五岁 , 不止是因为十五岁是一个充满可能、思考与变化的年纪”则将他从一个只有学校生活的少年 。推向了未知的社会与人生 , 卡夫卡 , 二是来自村上对弗兰兹·卡夫卡的尊敬之情 , 弗兰兹·卡夫卡与田村卡夫卡同样与其父亲也存在着巨大的矛盾”三是与书中画作、音乐《海边的卡夫卡》之交集 , 叫乌鸦的少年 , 是田村卡夫卡的自我意识 , 在最后的《叫乌鸦的少年》一章中 。是一个未必真实发生的形象 , 代表卡夫卡与其父亲以及灵的抗争 , 中田是以一个能与猫对话 , 有些愚钝的老者的形象出场的 , 而后随着其老师的一封信 。才让读者明白 , 前几章《美国陆军情报部报告书》均是在记录中田身上发生过的事情 , 由于中田发现了其老师用来处置月经的带血的毛巾 。被其老师暴打 , 并因为其家庭的压抑、暴力而通过入口进入到另一个世界 , 并不想回到现实世界 。由于护士不小心将其血液淋到床单上 , 他的灵魂才不得已回到现实世界 , 琼尼·沃克与卡内尔·山德士以及结尾处的白虫子是同一个形象 。通过其对星野解释自己的身份时所提到的《雨月物语》以及大岛向卡夫卡提起《雨月物语》可以明显地看出 , 是为了使中田杀人 , 卡内尔·山德士以和蔼善良的面貌出现 。是为了引导星野抬走入口石 , 最后其以虫子的形态从中田体内爬出 。想要进入另一个世界 , 他所做的一切都是为了进入另一个世界 。对于第一次没有明确的叙述 , 我认为是以中田老师的丈夫的死亡作为条件 。第二次是中田的死亡 。是因为护士不小心把血洒在了床单上;是佐伯把自己的血液抹在他身上 。这是她想要留住的自己最美好的一面 。处心积虑地想要通过入口石进入另一个世界 。村上能想到这么复杂的小说结构 , 而且他最让我震惊的是在对大岛的描写上 , 在全书中没有任何“他的克制程度或是本身的淡然处世的态度非常让人敬佩 。《海边的卡夫卡》没有给读者明确的主题划分 , 也没有作者明显的立场 , 本文以四个角度对本书的主题进行自己的解读 。成长是本书最明显的主题 。几乎书中的每个人物都有其成长的变化过程 。叫乌鸦的少年最初对他的形容 , 往下你将成为世界上最顽强的十五岁少年”你是现实世界上最顽强的十五岁少年“经历了居无定所、父亲去世、逃亡、难逃命运与母亲佐伯的交合以及对姐姐樱花的春梦 。进入另一个世界、爱人佐伯的去世等事件 , 他通过面对这些事件获得了成长 , 十五岁是佐伯最想留住的也是最美好的时光 , 二十岁时佐伯的恋人去世 , 从此佐伯成为空壳 。等待死亡那天的到来 , 这是佐伯的成长方式 , 卡夫卡的父亲对其下了诅咒 。你迟早要用那双手杀死父亲:迟早要同母亲交合:和姐姐迟早也要交合“卡夫卡像被流放的俄狄浦斯王一样出走 , 同时最终也没有逃脱这个命运”正如村上借大岛之口说出的 , 而是命运选择人 , 这就是村上的命运观 。卡夫卡采取的是消极的方法“他走到深山里 , 彻底抹杀自己这一存在 , 这也应了俄狄浦斯在弑父娶母后自戳双目 。被存在于另一个世界的佐伯拯救 , 这于他而言是命运中的救赎“中田自幼不幸”幼年时承受家庭暴力 , 在失去记忆并无法识字后 。被家人嫌弃 , 存款被亲人卷走 , 依靠政府补助以及找猫养活自己 , 受命运的推动杀死卡夫卡之父 , 又拥有了预言的能力 , 随着命运开启入口石 , 自己可以找回另一半灵魂并学习识字时 , 中田仿佛是个受命运操纵的提线木偶 , 杀人是他不得已去做的 , 开启入口石是命运的指示 , 他终于能稍稍掌握自己的命运了 , 又莫名其妙地死去了 , 这也反映了村上对于命运的悲观 , 受命运操纵的中田未尝不是幸福的 , 他由于不识字并只有一半的灵魂 , 只要偶尔有鳗鱼吃就很开心了 , 这也是他这一命运的救赎 。成长于战争时期 , 此外书中与战争有关的人物便是逃脱战争出现在另一个世界的两个日本兵 , 村上是一个反对战争的作家 , 中田却在醒来后忘记了战争 , 战争是知道的 , 书中的其他人也对这场战争没有印象 。日本忘记了战争 , 卡夫卡原谅了抛弃他的佐伯 , 也代表日本原谅了在越南战争中抛弃他们的美国“逃离战争的两个日本兵 , 不想杀什么人 。更不愿意给人杀 。——卡夫卡《卡夫卡口述》
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