首次去家教,如何吸引孩纸们的注意力
首先要注意了解小孩的兴趣爱好,然后多发现他的优点部分加以表扬,给小孩自信心,你要能把小孩的自信心提高点,他会觉得你教得真好,然后再去慢慢解决他课程中的问题,多鼓励是最好的
怎样教孩子折纸
教折纸可以使孩子认识几何形体和辨别纸的方位(边、角、中心、上下、左右、反正) 。折纸活动是既经济又有趣的美术活动之一,也是孩子喜爱的一种游戏活动 。孩子通过折纸活动可提高对词的理解能力,灵活了手指的动作,训练了记忆 。通过运用各色正方形和长方形的纸进行折叠,制作许多生动的玩具和布置房间的装饰品,更加增添了生活的乐趣 。
基本技能:(1)对边折 。将正方形或长方形纸两边相对折叠,成为两个长方形 。(2)对角折 。用正方形纸,将两角相对折叠,围成两个直角三角形 。(3)集中一角折 。在正方形纸的对角线上,移相邻的两边相对折叠 。(4)集中一边折 。在正方形或长方形的中线上,将相邻的两边相对折叠 。(5)四角向心折 。将正方形纸先折两条对角线,找出中心点,然后将四个角分别向中心点折 。(6)双正方折 。用正方形纸,先对边折,再根据中线一边向前,一边向后折,从中间撑开,压平 。(7)双三角形 。用正方形纸,先对角折,再根据分角线一边向前,一边向后折,从中间撑开,压平 。
教育方法:(1)成人事先折好准备要教孩子的动物或玩具作为范例,引起孩子折纸的愿望和兴趣 。(2)准备足够的彩色正方形纸或长方形纸 。讲明正反面,边和角 。(3)边示范边讲解 。有步骤地、有计划地讲解,边讲边折,按顺序一步一步地进行,让孩子模仿,同时学会将折好的纸压平整 。(4)折好动物或玩具后,成人可根据需要进行剪贴并整理,使其更形象更加生动有趣 。
如何教孩子做纸剪
简单的剪纸是手工的一要内容,学习一些简单的剪纸助于提高的动手能力 。同时在剪纸的过程中可以启发孩子动脑想一想画的图形剪出来展开后会是什么形状,这样可以锻炼孩子的想象力,对开发孩子的智力有很大的益处 。
幼儿剪纸教程,掌握剪纸的步骤,教孩子自己设计图案的方法
另外,还要启发孩子自己设计图形,在学会按照教程的图形剪出图案的基础上,尝试举一反三,剪出自己头脑中构思的图案 。
这样孩子不只学到一种剪纸图案,更重要的是能学会一种方法,从而能剪出很多图形 。对于孩子们来讲,学几个剪纸图案不是目的,重要是的开发孩子的大脑,培养孩子的能力 。
下面通过剪出一个简单的花纹,讲一讲构思的过程 。
第一步:先准备材料
剪纸的材料非常简单,用纸和剪刀就可以剪出简单的图案,初学都要准备笔,画出图形再来剪 。
熟练后,就能做到胸有成竹,做到脱稿剪纸 。
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第二步:要把纸折成需要的形状
具体折成什么形状,取决于你想剪出的图案,有的需要对折就可以,有的要剪出四瓣花、五瓣花、六瓣花或八瓣花,分别有不同的折法 。
这些折法在前面都学过了,今天剪的是六瓣花
具体折法如下
一张正方形纸,见下图
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沿对角线对折,如下图所示
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两对角再对折,见下图
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展开,见下图
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把右边的角拉到左斜边距顶角三分之一处,下边在中心线处,如下图所示
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左边的角折到对面,如下图所示
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再沿竖的中线对折,见下图
这个过程就是能剪出六瓣花的折法
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第三步:画出图案,如下图所示
画时要了解怎样的图形好剪,怎样的图形需要抠剪,孩子设计图形尽量不要用到抠剪,熟练了再画复杂点的图形让孩子剪 。
目的是让孩子剪成功,这样能增强孩子的自信,培养孩子剪纸的兴趣 。如果一开始难度大,孩子就会知难而退,不喜欢剪纸了 。
看一看下面的图形,上边一条弧线,下边一条弧线,都好剪,中间也是从边上往里面分别剪两下就可以了,难度不大
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下面开始沿着画的线剪,见下图
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剪下来的样子,如下图所示
让孩子想一想,展开会是什么样?
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展开一半的样子,见下图
和你想的是不是一样?
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全展开的样子,见下图
你一定剪成功了吧?
别急,再找一张纸画一画,试着把上边的弧线和下边的弧线稍变一变,或变成直线,或在弧线的中间往里再剪一点,或中间的那个图形画成半圆形等等,你随意的画一画,看看会变成什么图案
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试过之后,你就会发现,你能剪出很多花纹图案
这次我又剪了一个粉色的花纹,别的没变化,只是要把下边的尖角剪掉,如下图
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剪出来的粉色图案就和黄色的稍有一点差别
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通过这样的尝试,你学会剪一个花纹,就相当于学会很多花纹的剪法 。
这是六瓣花的折法剪出来的图案,还可以再试试,如果对折、按四瓣花、五瓣花的折法及八瓣花的折法画出这样的图案,会剪出什么样的图形?剪出来的和你想像的一样吗?
试着按不同的折法画一画,剪一剪,你会发现,在你和孩子的手中会变幻出很多好看的或你意想不到的图案 。
通过这样引导孩子,不但能学会自己设计图案,而且能有效锻炼孩子的头脑,让孩子变得很聪明 。
宝妈在闲暇时,用几张纸,一把剪刀,一枝笔,就可以带孩子轻松愉快地创造出很多神奇的图案 。
在和孩子度过快乐的亲子时光的同时,开发了孩子的智力,培养了孩子的能力,一举多得 。
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