雅思听力不好怎么提高听力如何提高雅思英语听力 _经验分享

1 如何迅速提高雅思听力
众所周知，雅思听力注重对细节的考查，因此要想提高雅思听力的分数，就要注重平时的训练，那么如何迅速提高雅思听力，一起来跟小编了解下吧。

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1、首先，就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象。
2、再听，不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，不要停。
3、一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善。
4、听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习提高。
5、最后，就是再重复听几遍，尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果如何。以及模考一遍，看做题的效果。
2雅思听力如何突破
第一步：尽量在读题时间内读完题目，并标出信号词。信号词以实词为主，按照在句子中的作用又可分为核心信号词和一般信号词，比如：Smith House was originally _________ ，其中originally(最初) 应该是核心词，而Smith House则是一般信号词。
提醒：最好划线标明重要信号词;假如是选择题，其题干和各选项都要标出信号词。
第二步：听录音，边听边定位题目中的信号词，即找出其在录音中出现的地方。有可能是直接定位，比如你会在原文中直接听到originally这个词;但更多的是间接定位，即你听到的只是at first ，这是对originally的一个替换，我们会在下面的“替换陷阱”中具体讲到。
第三步：定位出信号词后，在其后或其前找到问题的答案。
这三步做题法充分体现了雅思听力考试的特点，即听、读、记的综合，并要求做题人能够理解题目和原文的对应关系。
提醒：听力考试每一部分的最后都有半分钟的检查答案时间，而我们通常只需要不到十秒来检查，因此可以用多出的时间来抢读下一部分题目，这样从第二部分开始我们至少就有了50秒的读题时间，而第一部分的开始由于要演示例子，我们也可以利用这个时间来读题目。
3雅思听力如何抓关键词
逆向关系词：
逆向关系词，即用上此类词或词组，句子内部或句子间的方向发生改变，前后句子意思形成相反关系。总结发现，这类词包含：
否定关系词：not, none, no, never, non-, dis-, un-, in-, im-, -less, few, little, hardly, barely, seldom, neither…nor
转折和让步关系词：but, however, yet, nevertheless, nonetheless, in fact, actually, despite, in spite of, although, even though, though
对比关系词：unlike ， by contrast, in contrast, on the contrary, conversely
关系词，即体现句子之间关系的词或词组。也有不少人称之为信号词，分析认为，关系词可分两大类：

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同向关系词
同向关系词，即用上此类词或词组，句子内部或句子间的方向没有发生改变，只是根据前面的句意进一步延伸和细化。
举例关系词：for example, for instance, e.g., such as, like, take sth. for example
类比关系词：like, alike, similar, same, as
选择，并列和递进关系词：or, either…or, and, as well, also, besides, apart from, in addition, what’s more, furthermore, moreover (分号;)
因果关系词：
表示由引起的，后接原因的词或词组：because ， because of ， as a result of, as a consequence of, due to, result from, be attributed to, be contributed to, arise from, owing to, thanks to, in that
表示导致，后接结果的词或者词组：so, therefore, thus, as a result, as a consequence, lead to, result in, attribute to, contribute to, give rise to, bring about, generate
总结关系词：in conclusion, to conclude, to sum up, in sum, all in all, in brief
【雅思听力不好怎么提高听力如何提高雅思英语听力】4雅思听力选择题如何做
一般雅思听力中常规的多项选择题分为两种：第一种是五选二，即给出5个选项(A-E) ，让考生选出2个正确选项;第二种是七选三，即从7个选项(A-G)中选出3个正确选项。不管是五选二，还是七先三，答题卡上都会标明“IN ANY ORDER” ，即答案可以任意排序。
我们在做雅思听力题目时，需要养成良好的做题习惯，在听录音之前先仔细审题。对于多项选择题，我们审题的重点是合并类似的选项，并且着重关注选项间的相异部分，因为出题点往往就落在选项间相异的部分，即“合并同类项，关注其区别” 。如真题范例1中， A选项science museum与D选项mining museum都出现了museum这个单词，所以它们为同类项。我们关注的是它们的区别science和mining这两个单词，将其划出来。
审完题目之后，我们可以用常识去进行适当的预测，即“适当预测” 。如真题范例2中，题目问的是“哪两组病人可以享受免费的药物治疗?”我们根据常识，可以猜测“A.17岁以上的人(成年人)”以及“C.非英国居民(非本国居民)”不太可能得到免费药物治疗。此时，五个选项就被缩减成为了BDE三个，考生只需要从这三个选项中选出两个即可，这样大大提高了我们的解题效率。
完成审题与预测这两步，下面我们可以边听录音边选出正确选项了。多项选择题的答案往往具备三种特点：
1.答案往往不会使用选项的原词，而是使用其同义替换。以真题范例3为例，题中的B选项too boring被同义替换成了children don’t actually enjoy the experiment ，而C选项too difficult被同义替换成了too ambitious for this age group ，题中E选项too long则被同义替换成了wait up to a fortnight ，题中F选项too easy也被同义替换成了elementary,最后一个H选项too dangerous被同义替换成了someone could get hurt 。
2.多项选择题的答案是多个选项，录音讲完每个答案之后，在出下一个答案之前，常常会有明确的过渡连接词。如真题范例1是一道七选三的多项选择题。录音先说正确答案是D ，之后用连接词also进行过渡，才引出下一个答案G 。而在说最后一个答案C之前，也用了alternatively这个连接词来进行过渡。录音用also和alternatively这两个连接词，将三个正确选项串在了一起。
3.在最新的多项选择题中，无论正确选项还是陷阱选项都会在录音中提及，有时是以原词的形式，而有时是以同义替换的形式。旧题中可能会存在某一选项在文章从头至尾都没有提及的情况，但是这种“无中生有”的情况在新题中趋于销声匿迹。所以，雅思听力多项选择题的考察重点并不仅是同义替换，还有考生区分正确选项和陷阱选项的能力。笔者将雅思听力当中常见的陷阱选项分为以下四种：
(1)偷梁换柱
即录音中出现某一选项的片断，但是所指之物却与该选项相去甚远。如真题范例3录音中出现了great equipment这个词组，其中equipment是D选项too much equipment的一个片断，但是我们要当心不能选择D作为答案。
(2)否认陷阱
即录音中提到了某个选项，但是在选项前后出现否认词，如not, rather than, close down等。这是一种非常容易识别的陷阱，学生掌握后可以轻易拿分。如真题范例4中录音中出现了I’m not very keen on westerns ，则排除选项E 。录音中也出现了not musicals though ，所以C选项也是否认陷阱，不能作为正确答案。
(3)解释陷阱
即该选项出现在录音中的功能是解释另一选项，该选项本身被称为解释陷阱，一般这种选项之前常常会出现which, where, that, this等。这也是一种非常好掌握的解题技巧。真题范例1就出现在三个这样的例子。录音先说D选项mining museum ，之后说you children will find it just as fascinating as any theme park ，其中出现的B选项theme park是用来解释mining museum的可玩性，是解释陷阱。
录音又说了G选项zoo ，并紧接着说which is set in the park land that is used to surround the old castle ，其中出现的F选项castle是用来解释zoo的地理位置，也是解释陷阱。最后，录音说C选项climbing wall ，并跟着说built on the site of the old aquarium ，其中出现的E选项aquarium是用来解释climbing wall的地理位置，仍是解释陷阱。所以，这道题目的答案是DGC ，而BFE是解释陷阱，不能作为正确答案。
(4)时间错位
除非题目有特殊说明，否则在雅思听力中，一般只有现在发生的事情可能是答案，而发生在过去或者将来的事情则是陷阱。所以，当我们听到过去时或者将来时的句子，其中隐含的选项往往是时间错位。真题范例1录音中说when the new science museum opens next year ，这是明年发生的事情，所以其中提及的A选项science museum是时间错位，不能作为答案。
在听录音时，考生不仅仅应当将正确的答案记录下来，也应当将陷阱选项也记录下来，因为部分题目可以用排除法降低难度。如真题范例5是一道最新的雅思真题，难度较大。录音用过去时来描述BCD ，所以可以轻易判断出BCD是时间错位，考生可以反推出答案是A和E 。用反推法解题有时比正选法要来得准确、简单。

雅思听力不好怎么提高听力 如何提高雅思英语听力

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