儿童学英语初学小孩开始学英语怎么教 _经验分享

1小孩儿初学英语怎么教
和你我小时候一样，很多孩子看到英语后都感到烦恼，他们不想学英语，不喜欢看各种各样的字母，面对这样的宝宝父母应当怎样做呢?呢??下面小编为各位支几招孩子学外语采取什么形式最好?以下是小编为你整理的小孩儿初学英语怎么教
根据宝宝活泼好动、兴趣广泛的特点，宝宝学外语必须注意以下几点：1、主要通过看、听、说来训练。看即是看电视图像、课本画册;听即多听外语;说即要求孩子多用外语来表达各种意思。宝宝不要求认字母和单词。

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创造语言环境。应与幼儿园配合，经常播放外语录音、唱片，尽可能用外语对话，有机会可与外宾、外语院校师生交谈等。5、持之以恒。宝宝学外语，时间长，困难多，无课本，实践中常会出现各种问题和情况，父母必须做到任何情况下，排除干扰，坚持下去，才可能取得比较明显的效果。孩子学英语应当注意什么?
结合日常生活来学习。所学的外语词句，应是儿童能理解、并在生活中需要用来表达思想的那一部分词不达意语。随着儿童生活范围的扩大，认识的加深，以及母语词汇量的增加，结合生活，不断扩大外语词汇。3、学习应采儿童所喜欢的方式。如可运用顺口溜、歌曲、故事、对话、短剧、谜游戏等多种方式，让孩子学得愉快，学得轻松，效果必然会好。
2幼儿英语的学习步骤
幼儿学习英语的方式与成人不同，培养孩子的学习兴趣至关重要，孩子需要建立安全感、舒适感，心存自信，才会开口说英语。外教和孩子们一起唱歌、游戏，让他们带着快乐的情绪自然地走进英语世界。当孩子急于想参加一项自己感兴趣的英语活动时，他们会积极地思考，并努力使自己被别人理解和接受，在这个过程中他们会很快地学会相关的语言，慢慢地，他们就学会了用英语交流，这才是他们真正的英语学习。“玩中学，学中玩”是教学的宗旨。
然后：语言是用来传达信息的，学习英语最根本的目的是用来交流，而不仅仅是遵守严格的语法规则。很多家长还很在乎孩子的口音，其实，英语作为语言交流工具，正确的发音比口音来得更重要。即使在美国，东部、中部和西部的口音都有很大的差别。
最后：我们应该鼓励孩子用英语去表达自己，允许他们犯错误。当孩子出现语言错误的时候，不必急着去纠正他们的语法，敢于张口已经是他们最大的成就，要鼓励和激励他们继续往下说，很多时候孩子会自己把错误纠正过来，给你意想不到的惊喜。他们的学习能力其实远远超乎我们大人的想像。
3不硬逼孩子背单词
我自己是从初一开始学英语的，现在看，这个年龄有点大了，一开始就是备单词、记单词、一个一个字母拼读。累啊!反复记反复记。有些还是记不住。读大学后，四六级。还是天天记单词，说实话，背到最后自己都恶心，但是，还得记啊，因为四级不过没毕业证啊!现在反思一下，这不是在学习，这更不会让我爱上英语。只是达到目的的一种手段，目的一旦达到，就束之高阁。所以，对于孩子，我们一开始就不能把记单词当成学习英语的一种手段，逼着只会让英语学习离他们越来越远。只有不把英语当英语学，学习才会发生。
每天起床的铃声，我是给她设置的英语小故事或者是她学习的课本。早餐、中餐、晚餐的音乐背景都是英语，包括日常对话，英语歌曲等等。让听成为习惯，让听打开她英语的耳朵。在听的过程中培养语感。

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在日常生活中，我会经常上网找一些英语小游戏来和她互动，在小游戏中设置奖励，为了奖励女儿会主动的在晚饭后找我做游戏。在游戏中更好的掌握了单词。
有段时间，我家女儿特别喜欢公主，画画也是公主，买玩具也要公主类型的，衣服上面也要有公主图案的，我就问她，这些公主都是什么公主?怎么没有中国的，她们是不是都有外国名字。?能不能用英语告诉我她们叫什么名字?有什么爱好?之后，女儿开始了画画，一个一个的公主，还有英文名字，还有喜欢什么。她告诉我，为了知道她们的名字怎么写，她查了很多词典，还问了老师很多问题。
4让孩子通过视听模仿，加强口语训练
三到六岁是小孩的语言敏感期，模仿能力非常强，我们从来没有听过，哪个孩子是要接受专业学习和训练才能讲话的，因此在这个阶段，无论学哪国语言，都是一个关键时机，可能影响刀孩子的将来。
这个阶段不需要文字，不要让孩子通过写字认字来学语言，要在没有文字的情况下，采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观方法，让小孩多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给孩子一种身临其境之感。
用简单的英语跟孩子交流，当然家长自己要先学习了，增强孩子的求知欲，提高孩子的听说能力。这一点非常重要，从最简单的日常英语开始，然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使孩子沉浸在浓厚的英语气氛之中。
日常生活中，比如在学习“起立”和“坐下”两个短句，只要边说STAND UP和SIT DOWN一边站起来，坐下去孩子从动作中就能明白是什么意思。比如让喝水，上厕所也可以用英语来表达。在刚实施的时候可能会有一些困难。但小孩听多了就会明白是什么意思。
【儿童学英语初学小孩开始学英语怎么教】要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。比如我和他在外出时，我就会向他提问。如小草小花是什么颜色的，现在几点了，他喜欢什么等等。这样，一方面强化了她的学习，另一方面也不会让他觉得紧张。

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