学生如何提高英语口语能力怎么可以提高英语口语 _经验分享

目前，英语已经成为世界的普通话，越来越多的人会说英语。现在家长也很重视孩子的英语学习。我们来谈谈学生如何提高英语口语.吧，别错过了。

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学生如何提高英语口语
1、改变内向性格，消除“ Face issue": 很多时候国人学了很久口语，但进步不大，首先是被我们的性格给耽误了，中国人普遍比较谦虚，所以性格内向的人偏多，但这种内向的性格却极大地妨碍了我们对英语的学习，因为内向的人不太善于沟通，过多的考虑了Face issue 面子问题，怕自己说错，说的不标准，对方笑话自己，从而不敢表达自我，而口语要取得进步，就要多说，在说的过程中取得进步，就正如一句old saying goes" Practice makes perfect" 练习造就完美，熟能生巧，自己不开口练习，口语实在难去掉进步。
所以要想快速提高口语，首先要消除对面子的顾虑，养成用英语表达的习惯，这是口语学习最关键的部分。另外，和外国人交流的时候一定要自信，不要紧张，很多人一和外国人说话就紧张，一紧张，很多会说的东西都说不出来了，要不就是很多错误，这大可不必，一定要建立在外国人面前的自信，好歹，他也在我们的地盘上呢。
2、抓住一切机会练习口语：可以抓住一切机会和外国人对话的机会，千万不要浪费机会。勇敢的去交流，脸皮要“厚”，讲错了会脸红没关系，下次还要主动开口，找一切可能的机会开口，这样口语才能得到提高。
3、纠正自己，提高准确度：注意在开口的同时，也要注意到”准确“的重要性，一些语法错误尽量不要犯，虽然和老外基本用”单词“就能交流，但我们说的时候一定要尽量准确，对自己高要求，口语才能得到有效地提高，为了保证我们口语的准确性，在开始说的时候我们就尽可能的说慢点，让自己有多一点时间去思考和组织句子，这样开始可能会说的慢一点，但习惯养成后，口语说出来就又快又准确了，举个例子，这个就像你学游泳，开始学正确泳姿的时候可能要多花一点时间，多吃一点苦，但学会后就游的又快又好看了。

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英语口语学习两大要点
句型：谈到第三个目标就是口语当中的句型了
句型好比数学当中的公式，只要我们掌握了一类句型，以后就可以直接进行部分替换，就能说出多个不同的句子。例如我们在学语言时经常会遇见的一句话是Language is power(语言就是力量)，原句是17世纪英国的著名思想家政治家和经验主义哲学家培根写的Knowledge is power(知识就是力量) 。通过一个很小的例子我们可以总结出这个句型是“… is power”，只要替换不同的主语就能得到不同的句子。
当然，口语当中出现的句子可说是千变万化，我们除了通过部分替换来得到不同的句子外，如何更有效地来掌握句型呢?这就需要我们对不同的句型进行归纳整理，了解并记忆各个句型所应用的场景和功能。通俗点说，就是在什么地方，跟什么人就要说什么话。比如在 greeting的场景中，我们就要说How are you? / How are you doing? / What's up?等句子，而不能不顾情景原则的抛出一句“Where are you going?”，因为后者不符合英美人士打招呼的习惯。根据英美人士的习惯来总结各个场景之中会用到的句型就显得格外重要了。做到这点之后，便要学会整理不同句型，进行记忆和操练，达到脱口而出的熟练境界。
文化：掌握句型不仅是目的，也是我们进行第四个目标的手段
我们学习口语最终是要达到像英美人士思维的目的，这也是我们要付出努力的第四个着力点。大多数中国口语学习者在说出一个英文句子前，总是先想中文，再把它翻译成英文，结果变成Chinglish，失掉了洋味儿。这样做不可能培养如英美人士的思维。众所周知，语言作为一种社会交际的工具，是在具体的特定的社会历史中产生和发展起来的。因此，每一种语言都包含该民族丰富的文化内涵和特定的思维模式。由此可见，如果大家对英语国家的文化背景知识了解得越清楚越透彻，在同英美人士交流时，就越能达到相互认同和了解。所以我们在学习口语时，不仅要尽可能多地掌握语言知识，补充大量的口语词汇和句型，还要深刻地挖掘语言背后的文化背景和思维模式。
【学生如何提高英语口语能力怎么可以提高英语口语】有些同学会说，我们没有生活在美国，怎么了解他们的文化?最直观的方式便是大量的观看原版电影了。在这里，首推有名的Friends(六人行，又名老友记)，这是一部情景喜剧，囊括了美国生活中的各个方面。如果你能研究并掌握里面所有的对话，你一定能同 native speakers进行顺利的交流了。了解英美国家文化背景的过程同时也是培养英美人士思维方式的过程。如笔者曾经经历的一个例子，大学时和外教约好去打球，结果刚到外教家，外面就下起大雨，这时应该怎样用英语表达当时的心情?很多学生可能会说，中文里面我们就会说“真讨厌”，那英文就说“It's terrible”了。这样说看来是没错，可是那位外教在当时的情况下说了句“That's great” 。其实这句话是简练精辟地体现了美式幽默，体现了老美乐观的性格，生活中随时随地都能找乐。大家在平常生活中多注意这些方面的积累，就一定能逐步培养起英美人士的地道思维方式，让自己的口语学习更上一层楼。
如何看美剧学英语口语
一：中文字幕—英文字幕—无字幕—英文字幕适合基础特别薄弱的同学
第一遍：主要是用来了解和享受剧情，所以看着中文字幕可以帮你扫清理解上的障碍。这遍不要有任何压力，只要弄清人物关系，可以概括出故事情节就可以。
第二遍：英文字幕，最好把剧本的电子版也下载下来。需要你拿好纸和笔，听到不懂的就暂停，有生词查字典、遇到好的表达随时记下来。
第三遍：关掉所有字幕，看看自己是否能听出一些地道的表达，对于第二遍中遇到的特表好的对话或者旁白、独白，可以选一个小片段进行听写训练。
最后一遍：再次放上英文字幕，边听边看，巩固前面所学的地道表达，对于自己喜欢的经典片段，可以关掉声音，进行配音模仿，并将自己的声音录下来，与原音比较，不断进行调整和完善。
二：无字幕—中文字幕-英文字母-无字幕适合有一定基础的同学
第一遍：关掉所有字幕，看自己能理解多少。其实从交际理解的角度来说，口头语言(Oral language)只占到35%，而非语言因素(paralanguage，指除了听说之外的眼神交流、肢体动作等)则占到65% 。所以第一遍不看字幕，哪怕很多话听不清、听不懂，也还是可以根据故事情节猜测出大概发生了写什么。这种猜测、推断能力其实是很重要的，不论是考试中的听力还是日常生活中和外国人交流，其实很多时候你都不可能每个字都听得清清楚楚、完全理解，但你依然可以通过这种锻炼出来的猜测能力，使自己准确捕捉对方意图。
第二遍：看中文，用来检查刚刚自己的理解是否有出现偏差，偏差较大的地方作好记录，甚至可以把相应的英文听写下来。这遍下来，内容的理解上就没有任何问题了。
第三遍：英文字幕，进一步细挖剧中精华的语言表达，还可以停下来做人物模仿训练。
第四遍：关掉字幕，大部分的内容可以直接看过去，但建议选取5-10分钟左右的精华内容，做shadowing训练。

学生如何提高英语口语能力 怎么可以提高英语口语

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