英语模仿写作 仿写作文英文

模仿是指模仿例句写句子,要求修改后的句子意思与原句一致,词性正确 。避免主题分离和不同的结构 。你想了解英语作文如何仿写?吗接下来,边肖将告诉你如何模仿英语作文 。让我们来看看!
英语作文如何仿写:
善于仿写
【英语模仿写作 仿写作文英文】一些同学的办法往往是背一堆范文,然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作,真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇 。有一个句式说:“„for the simple reason that„”表示某种现象的原因是什么,用在高考(课程)写作中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行:“The bicycle is very popular in China for the simple reason that„” 。然而,很多同学一谈到原因仍然是“„because„” 。如果要表示“总是能够”的概念,很多同学提笔就会写canalways,但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定,用neverfailto 。
要细心观察
注意英语中一些表达上的习惯 。比如在正式文体的写作中,很少用“itisn’t”这样的略缩形式,而往往是一板一眼地写作“itisnot” 。同理,在正式文体中的日期一般不缩写,阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外) 。

英语模仿写作 仿写作文英文

文章插图

如何仿写英语作文:
一、理论方面
所谓模仿写作,就是以现有材料的语言内容为基础,在材料中选取具有典型意义的表达方式或结构,再有意识地改变成具有其他意义的句子或语境的写作过程 。
模仿在心理上是一个随着感知进行再现或尝试的过程 。它是人类一切学习活动中最重要的一种形式 。学习者模仿某一语言结构的前提是正确理解它并将其存贮在记忆中,而记忆里存贮语言信息的能力往往要依赖原有的语言知识结构 。因此我们可以将模仿机制运用到初中英语写作教学中 。
在英语模仿写作教学过程中,我们可以根据学生的实际情况,帮助学生逐步由简到繁,由浅入深,通过可理解性输入进行协助性学习来完成有意义的记忆,从而建立一种语言结构模式,最终获得英语知识 。
二、模仿在英语写作过程中的运用
笔者认为写作先从模仿起步,再在模仿中提高,最后再自我调整,这是一种有效的英语写作训练模式 。
第一,有效的指导和提供示范性范文,要求学生注意观察、理解,以便于模仿 。
学生刚开始写作时没有经验,无从下笔 。我们可以帮助他们从课本中选择几篇范文,熟读甚至背诵,掌握范文的语法和结构,进而结合自己的知识积累,借鉴文章的写作技巧、结构 。
英语作文开头结尾摘抄并仿写:
1. It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that…它通常是认为…
2. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter就我而言,我完全同意前者/后者 。
3. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides在给出我的观点之前,我想有必要看看双方的论据 。
4. There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones有几个原因……,但一般,他们可以归结为三个主要的 。
5. There are many factors that may account for…, but the following are the most typical ones有许多因素可能占…,但以下是最典型的 。
6. Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective有很多方法可以解决这个问题,但下面的可能是最有效的 。
7. Generally, the advantages can be listed as follows一般来说,这些优势可以列举如下 。
8. 关于……人们有不同的观点 。一些人认为……There are different opinions among people as to ____ Some people suggest that ____
9. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用 。There is an old saying______It“s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today
10. 现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害 。首先,……;其次,……更为糟糕的是……Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily lifeFirst, ____ Second,____What makes things worse is that______
如何短时间提高英语作文写作能力:
一是通过词汇教学训练写作能力 。要写好文章不是一朝一夕就能达到的,必须从最基础的词汇入手 。教学中,教师要注意加强词汇方面的训练,力求给学生交代清楚每一个词语的具体用法 。对一些重点的、核心的词汇讲清,讲透每个词语的单独用法和搭配用法 。为了更有效地与课本结合起来,每学完一个单元,根据本单元的单词、短语造句,举一反三,帮助学生扩大词汇量,使学生词不离句,强化写作训练 。
二是通过一句多译练习训练写作能力 。就七年级学生而言,他们虽然接触英语学习时间不长,但教师还是要注重引导学生多做一些一句多译练习,这样有助于启发学生的写作思路 。考试时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容,减少失误,提高得分率 。通过做汉译英练习,暴露出学生受母语影响的问题,对这些问题我及时进行讲评和纠正 。这样,有利于培养和规范学生的英语表达能力 。
三是结合课文进行各种体裁的写作训练 。目前,信息来源的渠道多种多样,学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁,文中还有大量的插图,教师可利用图片让学生进行看图写作 。要学好英语写作就必须从课文练起,从一些常见的文体练起,由短到长,由浅入深,循序渐进地进行 。
怎样写出英语满分作文:
第一、词汇量要充足
词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去,很多时候想到一个很好的句子或文字,但一下子词汇不记得了,没法写 。
第二、审题要充分
我所教的学生中在写英语作文时,普遍存在这样一个情况:看完作文题,就开始写,想到哪写到哪,只要把字数凑够了就停笔了 。这样写出来的文章,看起来就像在记 流水帐,没有任何逻辑,杂乱无章,毫无条理,同时容易出现用错时态、用错格式等的情况 。试想,如果你是试卷的命题人,你出作文题的时候,肯定有出这道题的 独特的道理 。所以仔细审题和构思就成了写作的第一步 。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面,确保第一遍审题就能保证得到基本分 。同时还要文体和时态, 因为不同的文体要求的写作格式也是不同的,时态的要求也非常重要 。
第三、提纲要详细
审完题后一定要列提纲 。很多学生认为,中考英语作文译成中文,多是小学二年级的语文作文水平,所以根本没有必要列提纲 。其实,这种想法是非常错误的,因为 提纲不仅能使文章的结构清晰,还有很重要的一点:防止漏掉作文内容 。因为中考英语作文有一个很重要的要求:要点要全 。如果你漏掉了需要写的内容,即使文章 写得再优美,用词再准确,也拿不了高分 。最后要注意打草稿,然后修改 。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误,同时也能保持卷面整洁 。
英语作文的备考方法:
一、重视动笔之前的审题和构思
动笔之前,一定要认真审题,和构思,要尽量明确写作的形式,内容,比如,是写书信,还是通过图画表达含义等等,这些要弄明白 。然后要要注意看写作要求,这一点至关重要 。比如,图画作文的第二段,有的要求用实例证明主题思想,有的要求深化主题,这两个不同的要求所体现出来的具体内容是不一样的,如果没有认真审题的话,见题就写,没有严谨的写作思路,很容易造成跑题,偏题,不符题意的错误,也就不能使模板中的句型和内容相匹配 。
二、学会活用模板,注重素材的积累,同时要适当加入自己的内容
我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情,也是一个必经的过程,只有先试用别人的东西,才能发现一些漏洞,也才能在此基础上进行自己的写作积累 。模板要活学活用,不要一字不差的照抄无误,而是要根据自己所要表达的内容进行更改 。写作不一定要字字句句都是难词,长句,而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达,这样才能真正显示写作的水平 。这就要求学生再平时的学习中注意积累常用的短语或者词组,以备写作之用 。
另外,关于写作素材,不仅仅指写作常用的词汇,句型或者语法结构,还要包括所用的事例,大家要多关注一些时事的英文表达方式,写作时要大局意识,不能只关注自己的一点生活,要拔高写作的格调 。
三、端正心态,保持认真的态度,强化英语基本功
作为一个考生,首先应该有端正的考试心态,答题一定要非常认真仔细,那么对于写作来说,就应该尽量避免我们常说的“低级错误”,比如:拼写错误,单词使用错误 。只有在平时注意积累,注意改正自己的错误,才会避免低级错误,才会运用正确的语法结构 。
四、重视日常练习中的作文批改
考生在备考写作时,大多的忽视了写作训练,因而不能发现自己经常犯的语法错误,更不能克服提笔不知写什么的情况 。虽然有部分同学意识到了作文训练的重要作用,但是面对自已“难产出来”的文章,怎么看怎么满意,却不知里面充满了基本的语法错误,已经和英语写作格格不入的内容 。所以建议大家一定要重视写作练习后的批改 。