幼儿园小班学什么:幼儿园小班学的古诗有哪些？ _幼儿园小班学什么

幼儿园小班学的古诗幼儿园小班学什么：
《咏鹅》
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《静夜思》
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《寻隐者不遇》
（唐）贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《望庐山瀑布》
（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《早发白帝城》
（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《绝句》
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《游子吟》
（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
孩子在幼儿园小班都学什么啊？学会生活生存学会生存就是让孩子掌握独立生活能力、安全常识，以及各种动作要领。比如中班的小朋友要学会的生活能力有：会穿脱、折叠衣服，折叠被褥，会系鞋带，会用筷子，会分发整理餐具，收拾桌子，会刷牙，养成饭前便后洗手的好习惯。学会学习能力幼儿能自己探索、发现周围的事物进行学习，对周围事物感兴趣，那么对他今后的学习十分有益。而幼儿园各个领域开展的教学活动，都注重儿童能力的开发。比如科学领域的能力有感觉、观察能力，概括分类、数量、形状、时空等数学概念……幼儿园重视幼儿亲自参与活动，通过不断体验、经历，学习知识技能。并养成良好的学习习惯和学习兴趣，以及注意力、记忆力、想象力及创造力的开发。学会良好习惯幼儿园的教育目的是为幼儿全面发展奠定基础，而行为习惯是从小养成的，习惯包括卫生习惯、行为习惯，学习初步的社会规则。因此幼儿园的活动里都包含了怎样培养他们的社会交往能力、品德行为方式和对情感、情绪的把握、与朋友友好相处等的内容。
幼儿园小班设置哪些课程合适？为了区别于小学，我们在此都说教学活动，不说课程。小班的教学活动，需要至少满足五大领域的教育目的，提高孩子五个领域的能力: 健康，语言，科学，社会，艺术。

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现在很多出版商和幼儿园都有个误解，以为五大领域就是要给孩子5本教材，上5门课。其实五大领域指的是五个教育目的，重点要发展孩子的五种能力。这种把能力等同于科目的方式，给很多幼儿园老师造成了教学上的困惑，她们只能刻板地规划自己的教学目标，或还得费劲把教学活动设计成整合式的，对老师们要求很高。

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如果按内容分，小班教学活动需要阅读，音乐，美术美劳，数学，社会，科学，健康等组成部分。
在这里特别说说阅读。阅读，影响孩子的一生。培养阅读兴趣，习惯和能力最宝贵的阶段就是3一6岁了。
阅读并不等同于语言活动，而是以阅读为切入点，实现语言，社会发展，情绪，科学知识，艺术审美等很多方面能力的提升。方法和目的也不是让孩子识字写字，而是培养孩子对语言的兴趣，对阅读的喜爱。针对小班孩子的年龄特点，阅读活动可以从学说节奏明快的儿歌，听短小有趣经典的故事，看简单经典的绘本入手。形式可以有集体教学，也可以有区域自主活动，还可以请家长回家后做亲子阅读。
【幼儿园小班学什么:幼儿园小班学的古诗有哪些？】阅读活动的重点，在于引发他们爱上阅读，能理解基本的逻辑关系和简单的语言，能够有简单的表达，对人物的一些基本情绪能够理解，在集体阅读活动时还能学习和别的小朋友一起讨论故事中的情节，发展社会交往能力，等等。大量适于小班幼儿的阅读，还能够开阔孩子的眼界，储备一定的生活和科学知识，美丽的绘本还能把孩子的眼睛养富贵，从小就知道什么样的书才是最好的，最值得看的。