1 英语 字母G的发音方法
英语作为一门语言,在日常生活中很重要 。对于三年级的小朋友,刚开始学习是英语的26个字母,下面小编告诉你英语字母G的发音方法,大家一起来看看吧!
辅音字母g在单字里(尤其是在a、o、u和辅音字母前和字尾)发舌后软腭塞音/g/的音,发音时,舌后抬高,与软腭形成阻碍,气流冲破舌后与软腭之间的阻塞,由口腔爆破而出,送气弱一些,发音短促,这个音出现在字首、字中和字末,位于字末时部分清化 。如:
garden 花园
【英文字母发音 英文字母发音g】goat 山羊
gate 大门
goose 鹅,母鹅
golf 高尔夫球
gold 金
文章插图
2英语字母发音方法
[ei]音(A H J K)的发音方法 。该音是个双元音,发音时先发/e/音,然后滑向/i/音 。嘴微微张开小口,下唇略低一些,上下齿稍稍分开,能看见部分下齿,舌尖能稍微抵触所有下齿,发音时舌头略微向后缩 。
[i:]音(B C D E G P T V)发音方法 。嘴微张,嘴角向两边收缩(有酒窝的人能出现酒窝),上下齿稍分开,可见部分上齿,舌尖能稍微抵触所有下齿,发音时舌头后缩 。特别注意发“V”音时上牙齿要轻咬下嘴唇 。
[e]音(F L M N S X Z)发音方法 。嘴唇略微张开,比发[ei]音时张的嘴小一些 。上下齿稍稍分开,上下门牙能露出大部分,舌头刚刚或轻轻接触下齿龈 。注意“F、M”发音时,嘴唇要稍微闭一下 。
[ai]音(I Y)发音方法 。嘴要大口张开,两嘴角向两边使劲烈上下齿分开,且上下齿部分露出,舌尖要向后卷一点 。
[iu](U Q W)发音方法 。“iu”是“i"和"u"得结合 。发iu时,先发“i”,然后逐渐把声音过度到“u” 。注意要比单韵母的口形开一些,舌位低一些,嘴巴紧缩成小口 。
326个 英文 字母发音纠正
字母A 。
字母A是双元音发音,口型由[e]向[i]快速滑动 。因此A在发音时的初始口型一定得是15度 。
字母B,C,D,E 。
这四个字母发音时,注意是长音的 [i:],相当于将[i]发了两遍,英语中长音和短音有明显的区别 。另外[b][d]是浊辅音,发音时声带震动 。
字母F 。
发[ef]的[f]的音时,注意上齿轻轻咬住下嘴唇 。
字母G,H,I,J,K 。
在发G和J字母包含的[dʒ]音及H包含的[t∫]音的时候注意嘴唇向前突出 。G和J发音时注意[i:] 和 [ei]的区别 。
字母L,M,N 。
L和N,注意发音结束时,舌尖需要抵住上齿龈 。M发音结束时双唇紧闭 。
字母O,P,Q 。
发O和Q包含的[u]时,双唇成圆形 。
字母R 。
图片标注为英式发音,美式发音时发[ar],[r]为卷舌音 。
字母S,T,U,V,W 。
字母V在发[v] 时,要将上齿咬住下唇,声带震动 。
字母X,Y,Z 。
字母Y发[w]的音时,注意双唇突出 。Z的[z]音,发音需要声带震动 。
4快速学会26个英语字母方法
我们要让孩子对英语书上的图画感兴趣 。我们要引导好孩子自己翻看英语书,然后就让孩子还和你讲一下图画,并用自己的语言讲出来,适当的鼓励!
第二步,我们把英语书里面放入26个字母卡片 。看一看,它们分别长得像什么 。可以的话,可以让他们自己画出来,还要数一数总共多少个,数对了,就给与小奖励 。
第三步,就是要把字母整齐的排放,让他们分别画出自己喜欢的字母,告诉孩子们这就是英文字母,数了是多少个呢?
第四步,看一下孩子们画出自己喜欢的字母,并告诉孩子,这读什么 。第一次不要告诉太多,他们会有疲劳感,要保持新鲜!
第五步,让孩子在观察这些字母同时,放一段动画视频 。鼓励孩子们跟着节奏来,这样就可以把孩子的注意力吸引过来 。
第六步,让孩子学会了字母歌来教你,让他或是她来当一下小老师 。教你也唱歌 。同时要拿起手中的笔教你写 。这样他们学习的兴趣就会高涨 。很乐意的就学会了 。
第七步,学习是一个循序渐进的过程,在家里的墙壁上有一个学习角,放上学习的字母 。累计学习的进度 。相信孩子们已经笑开花了吧!
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