成语故事岂有此理用了什么样的修辞手法 _经验分享

岂有此理一词运用的是反问的修辞手法。意思是哪有这个道理？谓极其荒谬，断无此理。反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说,它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。反问是无疑而问，把要表达的确定意思包含在问句里。因此，反问句不同于一般问句。反问的语气要比直陈句强劲有力,有利于表达鲜明的爱憎态度,是政论体中常用的辞格。

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岂有此理
从前,有一个书生,记性差、好忘事。一天先生教他一个词,叫“岂有此理”,他怕忘记,放学走在路上嘴里还不停地背诵着“岂有此理、岂有此理” 。突然,一不注意,被石头绊了一跤,一走神,把“岂有此理”忘了,就赶紧低头在路上寻找。一个行路的老人问他:“书生,你找什么?”
书生着急地回答说:“我丢了一句话,要赶快找回来。”
老人听了,忍不住笑着说:“笑话,话说出来无影无形,到哪里去找,真是岂有此理!”
【成语故事岂有此理用了什么样的修辞手法】书生听了,生气地说:“怪不得找不到——被你拾去了！快拿出来还我!”

成语故事 岂有此理用了什么样的修辞手法

成语故事岂有此理用了什么样的修辞手法