邻居家的小然每天回到家 , 就想先玩一会儿再学习 , 小然妈却让孩子先写作业 , 结果 , 天天都能听到大声吼小然:“快写作业!”小然也不示弱:“我一会儿写!”小然妈妈觉得孩子太难管 , 经常闹矛盾争吵不断怎么办?
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其实 , 家长觉得孩子故意不听话 , 闹矛盾的根源在于 , 家长没有感受到孩子的需求 , 孩子想先玩一会儿再学习 , 家长却认为必须先写作业 , 才会产生对立 , 发生争吵!完全可以换一种方式来处理 , 就可以化解矛盾!
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01关注的需求
孩子希望得到父母的陪伴 , 可是家长却觉得好不容易休息一会儿 , 让孩子自己玩就行了!却不知道 , 孩子想要高质量的陪伴 , 是可以跟他一起做游戏 , 跟父母一起聊天讲心事!
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02独立的需求
随着孩子的增长 , 渴望得到自己做主的权利 。 可是 , 父母喜欢用自己的想法 , 来安排孩子的一切 , 不允许孩子自己做决定 , 或者 , 由于沟通的方式孩子无法接受 , 才会产生矛盾 , 家长说写作业 , 孩子偏说不!并不是孩子不想写作业 , 而是希望自己来安排生活和学习!
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03技能的需求
孩子成长过程中 , 需要不断学习掌握新的技能 。 能够合理安排时间 , 学会控制好自己表达的方法 , 也是需要学习的技能 。 可是 , 家长看到孩子一直在玩儿 , 就对着孩子发火 , 却没有想过 , 用什么方式 , 可以帮助孩子养成好的生活习惯 , 解决当下的问题 。 看到孩子的表现不好时 , 正是教育的最好时机 , 教会孩子用正确的方式生活 , 才能解决问题 。
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了解到孩子的需求之后 , 就需要家长用心观察 , 积极找到适合孩子的方法 , 来解决成长中的烦恼!可以用“地板时光”方法来了解孩子的情绪 , 找到更好的方法化解 。
“地板时光”就是 , 在家庭环境中 , 父母和儿童通过共同参与的创造性活动 , 以儿童独特的知觉和兴趣作引导 , 促进儿童情感体验的形成 , 提高儿童象征性的表达能力 , 促进儿童人际关系和智慧的发展 。
第一 , 帮助孩子面对情绪 。
情绪的波动 , 直接影响到孩子的行为 。 在孩子心情低落时 , 跟家长有不同的想法时 , 家长要做的 , 就是引导孩子积极面对情绪 , 而不是命令的方式 。 语气温和地跟孩子沟通 , 让孩子讲出来内心的想法 , 有助于孩子内心压力的释放 , 也能真正实现亲子沟通无阻碍 。
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教会孩子面对情绪的方法 , 才能化解内心的烦躁 , 表达出来孩子的需求 , 有助于建立良好的亲子关系 , 也提高了孩子表达的能力 。
第二 , 选择替代方式
如果家长一直在命令:“你怎么还不睡觉?”孩子只会更不想睡觉 , 可以换一种方式来说:“你愿意五分钟后睡觉 , 还是十分钟后睡觉?”看起来是把选择的权利给了孩子 , 实际上 , 十分钟之内就可以休息了 。
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跟孩子交流时的态度很重要 。 家长先调整好自己的心情和情绪 , 用轻松平和的心境 , 才有智慧想到最适合孩子的方法 , 才能说出来充满爱的语言!换一种方式说话 , 孩子容易接受 , 需要家长在交流之前 , 思考好再说 , 才能产生最好的效果 。
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