扫把独立:家庭如何培养孩子的独立性 _扫把独立

其实扫把独立，独立性不是培养出来的，而是生命本身的需求。从婴儿离开母体开始，她的每一步成长，都是在走向独立。

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孩子开始学会进食以后，渐渐离乳；孩子慢慢学会走路，脱离了父母的怀抱。
【扫把独立:家庭如何培养孩子的独立性】

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当孩子的自我意识开始萌芽，他就会开始对曾经无条件依赖的父母说“不”，他对尝试新事物抱有无限的好奇和热情。
只要没有受到外界的干扰或阻滞，孩子会慢慢发展出独立的自我意识，独立的生存能力，以及独立的人格。
但现实生活中，父母不恰当的爱，尤其是事事包办的做法，往往会破坏孩子生命中与生俱来的独立本能。
孩子想尝试自己倒水喝，你怕水撒了，赶紧抢上前去，说“待着别动，让我来”；孩子笨拙地拿起扫帚想扫地，你说“瞎捣什么乱，一边玩儿去”；甚至孩子想自己决定穿什么衣服，你也要拒绝，“小孩子懂什么？”
不信你去随便一个小学校门口看看，绝大部分的孩子根本不用自己背书包，书包都在爸爸妈妈或是爷爷奶奶肩上呢。
明明是父母粗暴地干涉了孩子尝试，甚至是犯错的机会，不让孩子从经验中学会成长，却反过来怪孩子不独立，根本就是没道理的。
除了给孩子成长的机会之外，孩子的独立还有一个前提，就是婴幼儿时期的安全感。
只有内在得到了充分的满足，有足够的爱和安全感，孩子才能进一步向外生长。无论前面有什么样的风雨，强大和富足的内心都能支持他走得更远。
从这个意义上来说，那些所谓“培养”孩子独立性、实则是在损害孩子安全感的建议，比如，小婴儿哭了不要抱，在孩子还没做好准备的时候就早早训练他独自入睡，等等，都是馊主意。
现在的学生越来越难教了，他们上课不听你的课还没有什么，因为有些同学基础差、学习有困难，确实听不懂老师讲什么。但是，有些学生上课是专门给老师捣乱，跟老师对着干，让老师上不成课。所以，这位女老师手持扫把抽打多名学生，可能就是被学生惹火了，才发生这种不理智的行为。但是，我认为，这不应该是一种违法行为。
对这位女老师的行为，我们应该一分为二来看待和评价：
一、女老师的出发点是为了学生好，从这个角度来理解，这样的行为是可以理解的。
无论是男女老师，他们的岗位职责就是要教书育人。这样的老师在教学过程当中，由于对学生的期望值太大，都希望他们能够成人成才，而如果学生的表现没有达到老师的预期目标，他们就会在教学过程中，对于学生的一些过激行为做出激烈的反应。这位女老师的行为，就应该属于这种情况。
二、女老师的行为违反了教师的职业道德。
韩愈在《师说》中说到，“师者，所以传道授业解惑也。” 。拿现在的话说，老师的职责是“教书育人”，学校则肩负着“立德树人”的重任。所以，对部分学生的不当行为，老师应该要循循善诱，正确引导，而不应该有“棍棒出好生”的想法，要自觉远离这种法西斯的教育方式。这样的教育方式非但转化不了学生，而只会是玷污了教师这份神圣的职业。
梁启超在他的《少年中国说》中也说到，“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
所以，为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，我们每一个老师都应该在教学实践中，履行好自己的岗位职责，要用情感去转化学生，而不是用棍棒去教育学生，这样才能肩负起时代赋予我们每一个教师的重任。