是否毕业生入职什么意思求职容易出现的误区 _经验分享

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自以为很成熟，可遇到工作了几年的学长学姐，一下就觉得自己弱爆了，简直是哪儿都不对，几乎步步踩雷。过来人能否指点一下我们这些应届毕业生最常犯的错误有哪些？
——知乎某同学
说2个应届生在求职过程中常见的“认知误区”吧，
很多同学也会因为这2个小误区错失本可以拿到的offer 。
全方位呈现自己的优秀
咦？难道在简历和面试中不应该呈现自己的优势吗？
应该，但一定要有选择。
WHY？
全方位呈现自己的优势，说的东西太多了，就会让人很难抓到重点。
表现在简历上，HR看一份简历的时间大概只有10-30s，一扫而过，很难快速抓到重点，就像你看一张手机的宣传图，如果一张A4图上对这个产品优点的呈现是：
前置3200万像素高清自拍、AI立体美颜、夜拍镜片去反光功能、屏幕环形补光、后置6400万变焦四摄、支持20倍数字变焦，4cm微距拍摄、麒麟985芯片、纤薄、全面屏、可护眼、色域广、分辨率高。
不得不说，每一个仔细看都是优点，但如果只扫一眼，你能记住几个？
表现在面试上，即使是一次高效地沟通，信息的传达接受率也很难达到100%，更何况是第一次见你的面试官，可能你噼里啪啦说了一大堆，但面试官没有记住几个。

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抓重点是一个很重要的能力，可能有的同学也会担心，自己有很多优势，不全部展示出来，岂不是很吃亏？
并没有。
相反在求职的过程中，懂得因岗位的不同，详略得到的呈现自己，本身是有一定难度的，也可以侧面体现你抓重点的能力。
比如，有的同学可能有2-3段实习经历+4段校园社团经历，如果在1页纸上做到全部呈现，显然是不可能的，那这个时候如何筛选，如何详略得到的呈现，就非常考验人了。
这种情况下，职前菌比较建议的方式是，筛选3-4段和求职意向匹配度最高的重点展开即可。
⭐最重要的是：企业要招的不是一个最优秀的求职者，而是最合适的：学霸≠适合
这个合适体现在3个方面：
能不能做？=求职者和岗位本身的匹配：求职者的能力是否能够胜任这份工作；
想不想做？=求职者对于岗位的意愿度：求职者有多想从事这份工作？为什么想？这关系到该求职者入职后的稳定性；
【是否毕业生入职什么意思求职容易出现的误区】能不能和团队一起做？=求职者和团队/企业的匹配：求职者的价值观是否和团队一致，能否和团队一起工作；
所以，在求职的过程中，HR考察的出发点基本也是基于以上3点而展开的。
在能力层面，面试官关注的也就是求职者目前的能力，或者未来的潜力，是否能够完成接下来的工作。

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在求职前，我们自己首先需要弄清楚面试的岗位需要我们具备什么能力，然后从自己过往的经历去挖掘相关的案例，来证明我们具备以上能力，就非常棒了。
其他的东西，不用呈现太多，说太多，反而会让人忽视你的核心优势，比如“优秀团队”“军训优秀标兵”“熟练使用office软件”，这些只会让你显得“普通” 。
过度表达自己的学习动机
很多同学都喜欢在面试中呈现出一种积极学习的心态，保持学习的心态没有错，在面试中表现出自己学习的能力也没有问题。
但大部分名企其实是不愁简历量的，校招高峰期，每天收成百上千的简历是常态。如何让HR选你而不是别人，靠“学习能力”or“我愿意学”4个字显然是不够的，即使你说得再真诚。
当你要呈现自己学习能力时，不妨先想想：
是否有相关案例可以证明的学习能力？
比如你是否能在一周内学会python并熟练运用吗？
这种明显高于普通人的学习能力，才能让学习能力这几个字有意义。

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如果是跨专业求职，自己是否已经有了学习的动作？
比如有的同学说自己对互联网或者金融真的很感兴趣，但当面试官进一步问到“最近有看一些互联网相关的内容吗？”或者“对互联网各个运营模式是否有深入了解”时，可能TA就答不上来了。
那这种嘴巴上的“学习能力”肯定是无法打动HR的。
相反，如果有提前对岗位、行业有深入了解，HR问到时还能谈下自己的理解，以及自己选择这个职业方向坚定的动机，那就非常有可能打动HR了。

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企业不是慈善机构，也不是学校，你来上班是拿工资而不是交学费。
切忌在求职的过程中让企业感觉，你来这里求职是为了提高自己个人的能力，是把企业当成练手的平台，而不是和企业共同成长或者为企业创造价值。

是否毕业生入职什么意思 求职容易出现的误区

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