否定不当的病句帮下啥叫否定不当最好加( 四 ) _生活百科

（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面。
）（20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。
（前面的问题既有肯定回答，又有否定的，而后面回答没有很好地解释前面所提出的问题。
）（21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。
（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反。
）（22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。
（“培养”与“水平”搭配不当）3成分残缺1、成分残缺缺主语。
如：（23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。
（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中” 。
）（24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。
（删掉“关于”，使句子主语出现。
）再如：从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
（此句中“从......中”介词句式有错。
可删去。
）缺谓语。
如：（25）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。
（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。
）（26）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。
）缺宾语。
如：（27）近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持的科学种田。
（“推广”什么？缺宾语“……的经验“ 。
）（28）我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。
（“走上……的道路”才合适。
）（4）缺关联词语例1：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。
（在“体形”前加上“而且” 。
）例2：这次学术会，时间并不长，收获很大。
（加上“虽然……但是……” 。
）例3：即使你讲得再好，我们（也）不听。
例4：（即使）家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。
2、赘余成分赘余有主语、谓语、定语等，这里只各举一例略作说明。
（29）我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
（主语多余。
）（30）上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。
（谓语多余）（31）纪念“三·八”节的到来。
（宾语后有多余成分。
）（32）这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。
（定语多余...
判断一个句子是否是病句,应该从那些方法入手阿？巧妙识别语文病句的十种方法所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语的表达规则，或违反了客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。
中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
虽说这六种类型的病句都会考到，但在实际考试中，有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。
而这些错误，我们可以通过找标识来识别。
一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。
如例1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。