女儿五岁时,说她想画画,因为在幼儿园的好友画什么像什么,她很羡慕画老师 。
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后来,就带着女儿考察了周边的三十多家美术班,最后选择了一家 。当我们选定时才发现,原来还在画画好不好,不仅仅是从技能而言的 。
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优秀的绘画,关键是灵魂
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在考察美术班时,我一个很深的感受,有的地方还在画的画,虽然内容不同,但放在一起,能立即选出是哪个老师哪个主题下产生的,但很难分出来是男孩还是女孩画的 。
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这些画虽然用色漂亮,技法熟练,但总缺少不言而喻的沟通感 。
但有的地方,一节课一个老师教出来里的,带着孩子的性格、喜好甚至能看出这个年龄男孩女孩的区别 。总结来说,有灵魂和气质 。
绘画的丰富度,在于积累
这里说的积累,不是绘画技巧的积累,而是日常生活经验和知识的积累 。
女儿美术课曾经画过一个主题《发芽了》 。
我看到这个主题时,脑子里就是从种子到发芽再到长大的过程 。但孩子画的画,有帮助松土的蚯蚓夫妻,有同样为春天欢快的蝴蝶和小鸟,还有为了防止虫害喷洒农药的直升机 。
当我惊讶于孩子如此丰富的想象力从何而来时,她告诉我,最近看的科普书里讲了植物生长时的情况,所以就画下来了 。
知识就是生产力,这一刻,我深信不疑 。
绘画的技巧怎么练?
女儿上了5年美术班,油画棒、彩铅、水彩、水粉、油画、素描,还有其他的创作形式,都学了个遍 。过程中我发现,绘画的技巧并不像我以前认为的是画的像不像 。
【画老师:怎么才能提高孩子的绘画技能】绘画的技巧有什么呢?
①构图:就是主体与背景的布局之类吧
②配色:冷暖色,主体和背景的对比等等
③立体感:透视效果、遮挡关系这些
这是我感受最深的大类别,而这些,其实通过多观察,自己也是可以练习的 。
【现实生活中细致观察】
开头说的女儿的好友,特别擅长画连环漫画,用这种形式记录平时的生活 。
她告诉我,自己画公主时,就对着镜子,做出来心中公主的造型,然后记下来这个样子,呈现在公主身上 。
这让我想到了火柴小人,虽然简单的线条,但因为形的核心在,所以非常生动么?
【谋篇布局,心有意像】
此外,画画前的准备也很重要 。
当孩子准备画一幅画时,鼓励孩子说说他的想法,帮助他幻化在脑海中,另外也可以搜索类似主题资料图片,就像讨论作文一样谋篇布局,精打细磨,这对孩子作品的呈现都有很大帮助 。
绘画是促进大脑发展的好抓手
记得我们选择那个美术班时,他还只是一家一周两件小教室的小学校,但正是老师:跳出像与不像,让孩子画自己心中的画,这个理念打动了我,也吸引了孩子 。用高于市场均价的付出,冒了一次险 。
结果证明,绘画成了孩子生活的伙伴,不但能抒发情感,还能促进思考,推动学习 。这或许是就是学科融合的魅力吧 。
美术老师是习书写、绘画的专业人才,他们擅长临摹、静描、写生等,硬软笔功底较厚,他们的教学能力与眼功、手功、角功(取角度的功夫)有关,是有模有样、有形有色的技术活 。形象性的能力还是很强 。
语文、数学、理化等老师与之比起来,工作要繁杂些、压力要大些,因为这些科目难度大得多,学生学起来很困难,老师教起来也为难 。为什么成绩不好的学生要走艺体之路呢,就是这个道理 。
有言道,世上之路千万条,人间人才各种各样,只要尽其所能做出有益于他人、有益于社会的人才都是好人才,美术教师也不例外 。
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