滨医附院：全力推进学习型医院(学院)建设( 二 ) _健康小知识

明确责任，全员发动。学习型医院（学院）领导小组办公室制定部门、科室责任清单，明确各部门、科室工作任务。当前，各部门、科室依据创建学习型医院（学院）的要求和部门、科室实际，并结合学习实践中出现的新情况、新问题，制定完善本部门、科室学习计划，同时鼓励个人积极参与各种形式的线上线下活动，提高部门职工的思想道德素质、专业技术素质的同时也为培养具有学习力、创新力和核心竞争力的队伍奠定了基础。
典型带动，营造氛围。创建学习型医院（学院）开展以来，各部门、科室业务培训成常态化，全院学习氛围日益浓厚，比学赶超的浪潮蔚然成风。比如：医疗保险处秉持“立身百行，以学为基”的学习理念，今年3月份开始实行晨间交班制度；人力资源部定期召开科务会通过案例讲解、学习点评、“头脑风暴”等方式，领悟上级文件精神，探讨如何与具体实际相结合，不断提升业务能力与水平；后勤管理处结合当前安全生产重点工作，连续召开科务会，提升全科室全员安全生产意识，夯实安全生产措施；药学部开展线上线下双管齐下的“药”我学行动等。为宣传报道在创建学习型医院活动中涌现出来的先进典型，激励广大医护教职员工以先进模范为镜，向先进典型看齐，掀起学典范、做先进的热潮，在医院官网、官方微信公众号开辟“学习强院”专栏，对先进典型案例进行展播。医院还在院内公共场所制作学习型医院（学院）建设宣传标语，在全院营造学习型医院（学院）建设的良好氛围。
【滨医附院：全力推进学习型医院(学院)建设】“医院的竞争，归根到底是人才的竞争。只有加快建立学习型医院（学院），才能不断提高干部职工用科学理论指导实践、解决问题的能力，才能更好、更有效解决改革和发展过程中面临的复杂问题。 ”医院（学院）党委书记赵景刚在动员会上如是说。 “勿为今日不学有来日，勿为今年不学有来年” ，全院上下必将以饱满的学习热情，做到真学、常学、善学、深学，积极地向学习要素质、要能力、要水平,始终以强烈的“赶考”意识和锲而不舍的精神抓紧学习,真正让学习成为工作的“发动机”、“起搏器” ，切实为实现医院（学院）高质量发展目标提供有力支撑。