防欺凌小常识10条:面对校园欺凌老师怎么办

作为一个老师,学生受欺凌了应该这样做:一防欺凌小常识10条、对学生进行心理辅导,让孩子走出被侵害的阴影,耐心疏导他的恐惧,用爱滋润他的心田!让他积极,让他快乐!
二、让他明白防欺凌常识,学会保护自己 。如:穿戴不招摇;不挑逗霸道的学生;上下学要结伴而行;受欺凌后第一时间要报告老师;受侵害时要大声警告对方;受到侵害时要沉着冷静看到路人大声呼救……三、让学生树立信心,教育他不要自卑,在行为上思想上强大自己,平时锻炼身体,提高自己的身体素质,加强文化修养,努力学习、团结同学,得到同龄人的关注 。
校园欺凌和暴力事件时有发生,如何彻底的避免或杜绝说句实在话,这是非常困难的,校园欺凌主要发生在学生之间,而暴力事件不仅仅是在学生之间,有可能会发生在老师和学生之间 。那如何才能避免和杜绝呢?我想主要有以下几个方法来解决 。

防欺凌小常识10条:面对校园欺凌老师怎么办

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首先要恢复法制课堂这一个形式,因为在很多学生看来,由于没有法制,课堂缺少了一些警戒性,造成了一些学生对于法律知识的无知,甚至觉得未成年人保护法是他们的保护伞,那么这种想法是错误的,学校应当定期开展由法律部门到学校的演讲或讲课 。让学生彻底感受到 。法律就在我们身边,只有遵守法律才是好学生 。
其次,从家长方面来讲,应当时刻关注孩子最近的心理和身体状态,如果发现孩子的身体有异样,应当主动询问发生了什么事情,如果是不小心的碰伤和摔伤,那么是可以原谅的,如果是被人欺负或者发生了校园欺凌事件的受害者,一定要注意,这仅仅是一个描图,如果长时间的不关注,可能会激发更大的矛盾,使孩子受到更多的伤害 。
最后从学校层面讲,应当时刻加强巡查,比如说课间维持,比如说同学之间的纪律检查等等,这些方面依靠的就是学校的规章制度,只有规章制度健全了,并且检查力度能够有力的实施,这样才能保证学生能够安全的在学校里学习和生活 。
同时还应当避免另一种校园欺凌,就是学生利用自己的职务行使自己的权利,产生了贪污和腐败的现象,这种现象在学校比比皆是,这就要求老师必须选择道德品行比较好的学生来完成一些学校的管理工作,比如说检查作业,检查卫生等等 。
校园欺凌一旦发生之后,家长首先第一步要做的是抓紧了解原因,不要想当然的去解决一些问题,这些家长自行解决方案可能会使矛盾更大,最后变成了伤害事件 。
以上几点,学校和家庭还有社会必须同时关注这一事件,才能有效的避免校园欺凌案件和暴力案件的发生 。
最后希望每一个孩子都能在校园里快乐的成长 。
关于这个问题,动妈之前发表过一篇文章,这里结合之前的那篇文章,动妈再次整理一下自己的观点:
防欺凌小常识10条:面对校园欺凌老师怎么办

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首先,关于校园欺凌这件事,我们从网络上、电视上等各种渠道知道的仅是冰山一角 。
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根据2017年的联合国教科文组织《校园暴力和欺凌》“全球每年2.46亿学生,因欺凌而痛苦 。”(这个数字应该也是少于实际发生的真实数据)
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为什么会发生校园暴力,或者说为什么校园暴力的对象偏偏是“你”?
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很多人,每次知道校园暴力事件的时候,就会下意识的在受害者身上找理由 。就好比,3月份的那个校园暴力发生的时候,动妈在地铁上早高峰时就听到有人讨论说:“那么多学生,这些那声偏偏找这个男孩的麻烦,肯定是这个男孩自己也有问题” 。
这让我想起来,小时候一个哥哥总是被大一些的学生欺负,他哭着回家告诉他爸爸,他爸爸就说:“苍蝇不叮无缝的鸡蛋,你自己肯定哪里惹到人家了!”
但是,事实上那个哥哥和他们都没有什么交集,他们只是看他有零花钱,而且比较好欺负而已 。
也就是说,如果一个孩子被校园暴力,可能不需要什么理由,暴力他的人可能只是心情不好、看他不顺眼、或者就是想打人!
就如,被暴力袭击的受害人一样,被校园暴力的孩子可能真的就是没有理由的被欺负了 。
2018年9月,最高人民法院对外发布《校园暴力司法大数据专题报告》,报告显示,2015年至2017年,57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件 。从引发校园暴力案件的原因来看,五成校园暴力案件因琐事而起 。在涉及故意杀人罪的校园暴力案件中,近七成也是因琐事而起 。
而这个琐事,可以是任何事情,可能仅是不小心踩到了对方的脚 。
可能你会问“这些孩子难道不知道这样犯法么?为什么这些孩子下手这么狠?”
答案是:他们可能知道,但可能又不知道 。
知道的是把对方打坏了或者打死了,是不对的,但是后果如何呢?可能还在“自己可以承受”的范围内 。
毕竟,暴力了对方后,自己要承受的结果几乎“很明显”——老师不当回事,对方家长可能也不知道 。
那么,如果遭到了校园欺凌,被欺凌的孩子到底如何,可以摆脱被暴力的局面?
首先,要让孩子自己要有能力做到不让人欺负 。
公安大学心理学教授李玫瑾说的那样“只要孩子有运动,只要他有爆发力,就不会轻易被欺负” 。
其次,作为家长要注意孩子的言行举止有无异常,身体有无奇怪或者明显的伤痕 。
这一点特别理解表哥——孩子读小学三年级,孩子每天放学回来他都会观察孩子走路姿势及情绪变化 。对于孩子的每一句抱怨或者说牢骚,他都会认真的倾听,基本上不会有什么不耐烦的表现 。而且每次有什么涉及到孩童安全的社会事件时,他还会和孩子讨论 。
最后,在这里需要说的是,校园暴力不是单纯的看谁不顺眼,而是一种犯罪的开端 。
作为家长要学会去发现,无论孩子是被暴力者,还是施暴者,都要及时去关注、拯救 。不要等他打残、打死了别人,或者是被别人打伤打残才去警醒 。一旦事情发生,无论哪种情况都不是一个家庭能承受得住的生命之重 。我们对于自家孩子,真的是要让他知道,什么事情不能做,越有力量越不能“以大欺小”,当然也更不能等着被欺负 。
人在长大过程中必须学会怎么面对各种丑恶、各种霸道,以正抗邪就是抗!如果你连自己都保护不了?以后怎么保护你的孩子和你的家人?还有你的国家!
【防欺凌小常识10条:面对校园欺凌老师怎么办】我是“动妈育儿”:自媒体达人,一名从企业高管职位辞职的宝妈,目前是一名宝宝私人营养师、育儿师和多平台主邀原创作者 。写文不易,欢迎大家多多关注和转发 。谢谢!