教育观包括哪些内容:作为父母，你的教育观念是什么 _教育观包括哪些内容

伟大的革命导师马克思曾说教育观包括哪些内容：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教养子女。”宋朝大学者王应麟在《三字经》中也说：“子不教、父之过。”从这些名人名言中，我们可以看出，教育子女是我们家长义不容辞的责任。那么作为父母，你的教育观念是什么呢？下面我结合本人从教经历，谈谈我的一些浅见。
【教育观包括哪些内容:作为父母，你的教育观念是什么】

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一、要培养孩子良好的品德。

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《左传?隐公三年》曰：“爱子，教之以义方，弗纳于邪。”意思是：爱护子女，应该用好的道德、行为和理论去教育他，不能让他吸收邪恶的东西。罗曼?罗兰也说：“没有伟大的品德，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。”这些名家之言都充分说明品德教育的重要性。

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那么怎样培养孩子的良好品德呢？我认为我们一定要教育孩子做一个有理想、有信念、有担当、有责任感的人。一个人有了理想和信念，就等于有了灵魂。另外，理想和信念也是一个人生命的动力，人生活在有理想和信念之中，就会变得积极了。而有担当，有责任感是体现心理的健康方面的情况，一个人有了健康的心理，那么他在人生之旅中，有时即使遇到什么困难，受到什么打击，他都有抗压能力，并能够挺直腰杆，无所畏惧地前行的。
（要培养孩子良好的品德）
二、加强对孩子的素质教育。
素质教育是以培养孩子全面发展为宗旨的。现在学校的教育大多都是采取“应试教育”的做法。“应试教育”是以分数、升学为目的，学校一切教育教学活动都围绕其开展。这种片面的淘汰式教育，随了严重背离党的教育方针外，还会使一些烂漫的童年和青春生命成了祭坛。著名教育专家孙云晓说：“分、分、分，学生的命根。难道对学生的评价标准就只有分数吗？”的确，这种教育是不利于国民素质教育的。虽然一个人或一所学校，难以与这种观念抗衡，但作为一位家长，眼见这种教育的失误，我们是有责任帮助孩子走出误区和有责任坚持按教育规律办事的，或做自己力所能及的事，把自己的孩子正确地指引到全面发展这条道路上来，让孩子德智体美劳等方面都能成长的。
（著名教育专家孙云晓的著作）
三、培养孩子养成良好的习惯。
原中国人民大学附中校长、中国当代教育家刘彭芝说：“好习惯是打开成功之门的钥匙。”的确，好的习惯是成功的阶梯。
什么是习惯？习惯是长时间里逐渐养成的，不容易改变的行为、倾向。习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。那么怎样去培养孩子的好习惯呢？
一是父母平时首先要认真细致地观察孩子的行为，然后指出哪些属于不良习惯，并要改正；哪些属于好的习惯，要保持和发扬。二是训练孩子养成好的习惯，如与孩子一起讨论制定适当的行为规范。三是及时地做好总结和引导，指出哪一个习惯养成得好，哪一个做得还有不足的地方。四是采用奖励办法，激励孩子做得好的行为习惯。这四种做法，坚持做下去，孩子就会慢慢地养成好的习惯了。
（当代教育家刘彭芝为《习惯制胜》一书作了序言）
以上是我对教育孩子的几点看法，希望能给家长们带去帮助。
教育的公平包括三个方面，一是，受教育机会的公平；二是，教育条件的公平以及教育和人才评价考核标准的统一；三是，不同类型人才成长和成才机会的公平，即教育内容、方式、方法以及人才评价、考核的标准、方式和方法对不同类型人才的公平。这既是三个不同的方面，也是三个不同的层次和维度，缺少一个方面都谈不上真正的公平。
中国教育公平现在存在的最大的问题，就是长时间停留在第一、二两个层次上，不同人才类型成才机会的公平被忽视了，没有及时向第三个层次升级，甚至在一些方面出现了倒退，走向了片面公平和表面公平，走向了过分重视智力，片面重视以知识的记忆、学习和模仿能力为核心的极端应试教育！而且问题越来越越严重，越来越突出，已经严重制约了中国教育的发展和创新型人才的培养，成为国家科教兴国战略、教育强国战略和可持续发展战略的巨大障碍，成为影响中国健康持续发展、实现伟大复兴和中国梦的巨大障碍！