虽有嘉肴翻译及原文虽有嘉肴翻译及原文一句一译 _知识经验

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1、原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
2、是故学然后知不足，教然后知困。
3、翻译为：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。
4、所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。
5、原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
6、是故学然后知不足，教然后知困。
7、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
8、故曰：教学相长也。
9、《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！翻译：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。
10、所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。
11、知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。
12、所以说教与学是互相促进的。
13、教别人，也能增长自己的学问。
【虽有嘉肴翻译及原文虽有嘉肴翻译及原文一句一译】14、《兑命》上说：“教人是学的一半。
15、”大概说的就是这个道理吧！出处：《虽有嘉肴》出自《礼记》，相传是西汉梁国人戴圣对秦汉以前各种礼仪著作加以辑录，编纂而成，共49篇。
16、《礼记》是战国以后及西汉时期社会的变动，包括社会制度、礼仪制度和人们观念的继承和变化，儒家经典著作之一。
17、原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
18、是故学然后知不足，教然后知困。
19、翻译为：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。
20、所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。
21、原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
22、是故学然后知不足，教然后知困。
23、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
24、故曰：教学相长也。
25、《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！翻译：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。
26、所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。
27、知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。
28、所以说教与学是互相促进的。
29、教别人，也能增长自己的学问。
30、《兑命》上说：“教人是学的一半。
31、”大概说的就是这个道理吧！出处：《虽有嘉肴》出自《礼记》，相传是西汉梁国人戴圣对秦汉以前各种礼仪著作加以辑录，编纂而成，共49篇。
32、《礼记》是战国以后及西汉时期社会的变动，包括社会制度、礼仪制度和人们观念的继承和变化，儒家经典著作之一。
33、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
34、是故学然后知不足，教然后知困。
35、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
36、故曰：教学相长也。
37、《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！。
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