关于善意谎言的故事关于善意谎言的故事好处名言 _生活百科

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Hi大家好，我是木子很高兴和大家又见面了。今天和大家聊一个关于教育方面的问题，在1968年罗森塔尔博士做了一个小的实验，就是他在一到六年级里边抽取了。一些学生来做实验，分别是随机抽取的，分别给一些老师发过去，说这些学生是经过筛选出来的最优秀的学生。经过一段时间之后，这个实验非常成功，说这些学生他们的求知欲望非常强烈，而且成绩提高的相当相当厉害相当快。然后就把这个结果告诉了大课的老师说，其实这些孩子都是最普通的，而且都是随机的，也就是说并没有像当时教会老师说，这些学生是经过无数次筛查选出来的最优秀的学生。其实这个故事告诉我们，天才并不是天生的，其实往往天才能够成为天才，更多的是需要自己的努力，而放在这个学生对于老师来说，放在教育上来说，就是说其实这就是一个心理暗示，就是人们对于一个心理的期望值是非常高的，其实并不是说一个人他到底能力能不能做到多高，能不能做到很优秀，关键是他给自己的心理暗示有多么的强大。我记得是我小时候一个经历呃当，你最期望得到父母或者是老师给你最大的鼓励的时候。我。觉得我小时候沉浸在了环境当中是父母是很少会给你鼓励的，我第一次得到那个呃3好学生的徽章的时候，我记得我妈就跟我说一句。
【关于善意谎言的故事关于善意谎言的故事好处名言】既然中午跟你吃打乳面有肉，完了特别的就是你心里边期望得到妈妈对你的不是说真的是物质上奖赏，只是想需要得到他的一句肯定。但是没有我后来发现我感觉我自己做了这么好，都没有得到一点点的肯定，我就开始放弃自己，直到我后来中学的时候遇到一个老师，我木子学习一直都是很普通的指导认识那个老师，他很鼓励我，他说你能够做到，他说你做得非常棒，然后从此之后我就会我发现自己的小宇宙就和爆发了一样，就会拼尽全力去学习，最后成绩提高得非常快。你会发现你想特别期望某一个人，就是你在你心里边，你觉得那个人是最好的，你最希望得到他的肯定的时候，他可能就是一个走心不走心的一个很好的鼓励，都对你来说都是一个重大的激发，其实孩子在老师眼里也是一样的，他们特别期望得到老师的肯定和鼓励，可能你不走心的一个随意的说你很棒，在孩子心里边就是激发他宇宙爆发的那一个点。所以说如果站在企业领导上也一样，如果领导多给一些员工一些鼓励这样一个心理暗示的话，不是逼自己一把才能知道自己的潜力有多大，其实领导的一句话可能就会激发他员工内心的一个小宇宙。好了，今天视频就分享到这里，不知道今天的故事能够给大家带来什么样的启示呢?如果大家有什么想说的想聊的，不妨在木子的视频下方给木子留言，我们一起来讨论。如果喜欢木子的视频呢就关注木子，关注倾听就在巴林，好，今天就录到这里，拜拜。再见。

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