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【学前儿童游戏的方法】
1.具体性 。游戏包括内容、剧情、人物、动作、语言、活动、玩具和游戏素材 。
2.虚构 。它是在想象的条件下反映现实的活动,其情节、角色扮演、活动方式、替身使用都具有象征性 。
3.兴趣 。形式活泼有趣,适合孩子的心理和年龄特点 , 能让孩子积极参与 。
4.免费自愿 。幼儿根据自己的体力、智力和能力,自愿选择游戏内容,安排游戏过程 , 开展各种活动 。
5.社会性 。游戏是社会生活的反映 , 身边的现实生活是儿童游戏的基本来源 。借助游戏,孩子学习成人社会生活的经验,看到未来生活的前景 。
以上解释了学龄前儿童游戏的方法 。这篇文章已经分享到这里了,希望对大家有所帮助 。
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