人员|新冠疫情名词和缩略语解释（第七版）( 四 ) 风险|管理|场所|缩略语|重点

17.集中隔离场所的“岛型房”：“岛型房”主要代指的是无外窗房。比如一层楼有三排房间，中间一排有房间而无外窗，或者一个大厅，中间隔出来的房间均无外窗，形似孤岛。
18.感染者五类发现途径：集中隔离（在隔离点实施集中隔离医学观察的人员，包括境外输入集中隔离人员及本土疫情期间的集中隔离人员）、居家隔离（已经被判为密接或次密接但尚未进入集中隔离或按照疫情防控要求实施居家医学观察的人员，以及解除集中隔离医学观察进入居家隔离人员）、区域或全员筛查（疫情处置过程中，在一定区域内，接受统一组织开展的核酸筛查的人员）、主动就诊（自行到医疗机构就诊的人员，包括发热门诊等监测发现的人员，以及自行到检测机构接受核酸检测的人员）、重点人员筛查（按一定频次开展核酸检测的海关、医疗机构、隔离点、冷链从业人员等风险岗位工作人员）。
四、社区防控、农村疫情防控
1.疫情社区防控“三级包保”制度：是指县（区）干部包乡镇（街道），乡镇（街道）干部包行政村（社区），行政村（社区）干部包户。
2.社区防控“五包一”：1名街道或乡镇干部、1名社区网格员、1名基层医疗卫生机构服务人员、1名社区民警、1名及以上志愿服务者，开展社区防控工作。
3.疫情防控三个关键字“封、筛、隔”：封就是要足不出户，管控到位、服务到位、健康监测到位、宣教到位、关爱到位；筛就是核酸筛查，全员筛查，做到一个不漏，同时有序组织；隔就是集中隔离，坚决迅速隔离密接、次密接人员。
4.社区防控“敲门行动”：摸排队伍一对一认领任务，逐户敲门，以面对面方式开展“地毯式”入户摸排工作，精确掌握相关人员信息、建立台账、组织检测。
5.“停不得”企业：医疗及防护、居民生活、国计民生、城市运转等。
6.“五有三严”防控办法：做到每个单位有防护指南、有防控管理制度和责任人、有防护物资设备、有医护力量支持、有隔离转运安排；专业机构要严格发热门诊设置管理、严肃流行病学调查、严防医院院内感染。
7.农村地区强化常态化防控举措坚持“三加强、三减少”：加强个人防护、加强乡村管理、加强定点诊治，减少人员流动、减少人员聚集、减少旅途风险。
8.低风险地区社区健康教育“五个一”工具包：一支体温计、一包口罩、一个表格、一支笔、一套宣传册。
9.“一退两抗”药物登记管理：是指抗病毒、抗菌类、退热药物。
10.社区“网格化管理”：是指把城乡社区划分为若干个网格单元，街（镇）干部、民警、基层医务人员、网格员、志愿者等进网入格，围绕疫情防控重点工作，各司其职，联防联控。
11.社区网格图“一标三实”：标准地址、实有房屋、实有人口、实有单位。
12.发生疫情地区群众看病“一出一进”和“一来一回”：“一出一进”就是指需要看病就医的老百姓，特别是封控区和管控区的群众，能够出小区门，能够进得了医院的门。进医院的门，不得以核酸检测作为前置条件。 “一来一回” ，就是解决老百姓去看病时交通工具的问题，有交通工具送到医院去，就诊结束后有车辆再送回去。
13.学校的疫情防控“三严”原则:一是严格防止疫情进校园。二是校内要严格落实技术方案。三是如果学校涉疫，严防疫情从学校向社区传播。
14.教育系统疫情防控要做到六个“进一步强化”：一是要进一步强化政治责任担当。二是要进一步强化疫情防控常态化的措施，确保能够真正的落实。三是进一步提高应急处置能力。四是家校协同防控要进一步升级。五是进一步加强人文关怀和服务保障。六是进一步部署督导检查整改。