3月14日 , 在北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会上 , 东城区副区长刘俊彩通报 , 东城区新增1例新冠肺炎确诊病例 , 为和平里第四小学(东校区)二年级学生;15日 , 刘俊彩通报 , 该校又有3名学生确诊 。 疫情闯入校园 , 受疫情波及的小学生牵动着无数人的心 。 采访人员从学校获悉 , 目前 , 学校三个校区已经全部停课 , 学生整体状态平稳 , 线上教学也已有序推动 。
“13日晚上接到相关通知后 , 我们第一时间启动预案 , 连夜紧急通知了3个校区的学生第二天暂停到校 。 ”学校教学主任孔晓珊介绍 , 和平里四小目前一校三址 , 其中东校区为一年级部分班级和二年级所有班级所在地 , 西校区为一年级部分班级和所有三年级班级所在地 , 四年级至六年级学生在本部校区学习 。 孔晓珊说 , 虽然感染学生在东校区 , 但是考虑到有部分老师在不同校区间流动授课 , 便做出了三个校区全部暂停到校的决定 。
短暂的慌乱后 , 学校的老师们很快镇静下来 。 区委、区教委相关负责人第一时间到位 , 疾控中心派来了专业的指导 , 这些都给学校吃了颗定心丸 。 配合疾控流调、细化线上教学方案 , 一切开始有条不紊地推进起来 。 “虽然挺突然的 , 但是我们自疫情初期就有线上教学的预案 , 在疫情反复的这段时间里 , 预案也不断地在进行完善和打磨 。 ”孔晓珊说 , 14日当天 , 学校就已经为各年级学生定制化推送了居家锻炼小任务 。 经过了一天的适应后 , 15日 , 学校适时启动了线上教学 。 “这次我们是分年级分层次指导学生开展居家学习 , 在安排学习内容的时候 , 我们在涵盖各个学科的基础上 , 强调学习的综合性和实践性 , 关注课程的趣味性和探究性 , 让孩子的居家学习内容尽可能地与自己的生活实际联系起来 。 ”比如 , 美术课程“蛋壳贴画”、劳动课程“彩色拉花”、科学探索“玩转鸡蛋”等内容就都出现在了四年级的居家学习计划表中 , 计划表给体育锻炼也留足了时间 。 学校还特别在每天晚上都设置了“温馨陪伴”“在线答疑”时段 , 在这个时段 , 语文、数学、英语教师会根据当天课程内容进行线上生活指导、学业讲解和答疑活动 。 此外 , 学校每周还给学生安排了疫情防控小讲座和心理健康小讲堂 。
“虽然这次疫情离我们很近 , 但是孩子们不恐慌、不焦虑 , 有条不紊地开展线上学习的同时 , 也在这段特殊的日子开始锻炼自己的自立能力 , 生活上帮助父母尝试做一些力所能及的事情 。 ”事情发生不过两天 , 五年级班主任商祺已经感受到孩子们给她带来的惊喜:有的学生家里有小妹妹 , 在父母忙于线上办公的时候 , 主动承担起了照顾妹妹的责任;有的学生拿起油盐酱醋 , 将爱心烹制到一道道美味佳肴中……
对于集中隔离的学生 , 学校、老师则更为关注他们的身心健康 , 多项举措确保孩子们情绪稳定 , “他们年纪比较小 , 发生了这么突然的事情 , 一下子进入到新的环境 , 需要一个缓冲的过程 。 ”孔晓珊说 , 学校已经面向这部分学生启动了心理指导;后续学校会动态调整线上教学方案 , 对集中隔离学生进行更有针对性的指导 。 对于已确诊学生 , 老师更是倍加牵挂 , 每天保持与家长沟通 , 随时了解孩子诊治、恢复情况 , 问候的短信、叮嘱的话语 , 将老师与孩子们的心紧紧地连接在一起 。
学校表示 , 接下来 , 所有的老师都会隔空陪伴在孩子们身边 , 随时传递温情关怀 , 关注每个孩子居家生活的点点滴滴 , 成为孩子学习、成长的指导者、陪伴者 。
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