中班安全教案四篇 _知识经验

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【中班安全教案四篇】1.活动目标:
(1)培养合作和竞争意识。
(2)培养孩子遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
(3)通过活动提高孩子的跳跃能力和动手操作能力。
2.活动准备:各种交通标志，带或不带标志的拼图若干，立体骰子若干，带交通标志的礼品若干，磁带，录音机，带交通标志的标牌。
3.活动流程:
(1)舞兔随音乐起舞，进入活动场地。
(2)你说我转。“小朋友，你知道什么交通标志吗？你说的可能在后面的黑板上！”
(3)展示各种交通标志，引起兴趣。出示红灯标志，问:“孩子们，你们觉得这是什么标志？”(红灯)“什么意思？”出示绿灯标志，问:“小朋友，这是什么标志？”(绿灯)“那是什么意思？”讨论:为什么有红绿灯？展示带有“交通事故”的图标，并询问:“这个图标告诉我们什么？怎么才能避免交通事故呢？”展示带有“闪电”的图标，并问:“那么这个图标告诉我们什么？”
4.做拼图游戏为游戏做准备。“小朋友，你看，这里有很多标着‘红灯’和‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个箭头代表出口和入口。让我们把他们放在一起，把他们带到中间的幼儿园。我们四人一组试试吧！”
5.和孩子讨论游戏规则，用图标展示，让孩子知道每个符号的含义，给孩子演示游戏。“我们已经铺好了去幼儿园的路，所以我们可以和时间赛跑。那个游戏肯定是有规则的，那你是怎么考虑制定规则的？”(根据小朋友设定的规则，在图标旁边标明，提醒小朋友遵守游戏规则) 。老师演示一次游戏，帮助孩子掌握游戏规则。“游戏规则已经制定好了。玩起来一定很有意思。让我先试一试。你一定要让我振作起来！”
6、孩子玩游戏，老师引导并维持秩序，提醒孩子遵守游戏规则。“我刚刚玩得很开心。你一定也想玩。那我在幼儿园等你。你必须排队。轮到的孩子按照骰子上的数字前进，就可以从我的百宝箱里得到一个宝贝！”
7.评估并结束活动。“孩子们今天一定会很开心地制作他们自己的小作品。这场比赛后，孩子们将能够更多地遵守交通规则。现在让我们把这些交通规则告诉小坂的弟弟妹妹们，我们sgo吧！”兔子再次跳舞离开活动室。
以上解释了针对中产阶级的四个安全课程计划。本文到此结束。希望能帮到大家。