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大家好,小豆豆来为大家解答以上的问题 。文明小义工社区服务活动记录表,社区服务活动记录表这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、社会实践活动记录表填写包括:学生姓名,班级,日期,社区实践活动过程 , 活动背景,活动目的,活动地点,活动内容等等,最后加上总结即可 。
2、例如:活动目的:培养学生的独立能力和团队互助能力,提高学生社会实践经验,充实课外知识 。
3、活动内容:看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生(做菜、拖地、扫地),里面就是详细内容 。
4、总结:这个假期我感到非常有意义,做社会实践确实很累,但那也是寻找幸福的一种途径,能让我们在劳动中实践 , 体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏 , 不怕累的精神 。
5、而更多的,只有等到我们确实做过,才能体会各中真谛 。
6、 中小学综合实践活动课程意义2017年,教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》(教材〔2017〕4号)的出台,进一步加强和巩固了综合实践活动课程的独立地位 。
7、因此在实践中应该把综合实践活动课程和学科课程同等对待,开足开齐 。
8、进一步发挥它在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等关键能力方面的独特价值 。
9、经过深入调研,市教育局制定印发了《成都市中小学生综合实践活动课程实施方案》,旨在促进成都市中小学校进一步开好综合实践活动课程,强化实践育人、劳动育人,促进学生创新精神、实践能力的提高 。
10、学生社区服务活动记录表班级:高?(?)班 姓名:??? 日期:?年?月?日服务对象名称 孤苦老人地址 海口市中山路横巷电话服务项目清扫房屋,陪伴老人聊天等 。
11、活动目标了解孤苦老人的生活状况 。
12、活动方案10月14日至24日 , 每天早上8点至11点半,下午2点至5点;2、上午8点,帮助老人清扫房屋,为老人的生活环境创造一个舒适的生活环境;3、下午2点至5点,陪伴老人聊天 , 了解并尽本身能力为老人排除生活困难 。
13、指导老师或班主任意见张继邓同学在实践活动中,能发挥特长 , 充满耐心和爱心地去做,各种实践能力在一定程度上得到提高 。
14、签名:????年:10月30日签名:???年:月 日个人体会与反思当我踏着左脚进入眼前显得有点破败的瓦房时,心里不禁一阵颤动,眼前瘦弱的老人是多么的柔弱,心中一阵酸溜溜的 。
15、也许当我白发苍苍时,会有着几个顽皮的孙子在脚下嬉闹着,或许如那孤苦的老人般在寂静的黑夜中的自叹息吧!活动主题:除旧迎新,迎接牛年个人活动体会感想收获:这次劳动 , 是我得到了很大的收获 。
16、既锻炼了身体,学到了为人民服务,不怕脏不怕累的优良品质 。
17、又懂得了奉献精神的重要性 。
18、俗话说“送人玫瑰,手留余香”明白了帮助别人 , 同时是提高自己的机会 。
19、让我们爱护环境,人人有责的观念深入我的内心 。
20、积极承担自己的责任,才是获得别人尊重的基?。院笪乙欢ń庵志窦绦⒀锵氯?。
21、个人主要活动内容:打扫小区卫生,改善社区环境 , 打扫社区内球场及活动场的卫生 。
22、服务对象评价意见:打扫的比较干净 , 劳动积极性很高,很有带头组织能力 , 在这次社区卫生劳动实践中,做的很好 。
23、活动主题.证明部门.活动地点对社区服务的认识及个人的活动经历.主办方评价.成果材料.美好瞬间.活动一、活动目的:走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力 。
24、二、活动主题:深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“辽油一高”的风采 。
【社区服务活动记录表 文明小义工社区服务活动记录表】25、走进社区,开展社区服务活动 , 自主参加社会公益活动 , 进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力 。
26、三、活动时间:寒假 。
27、四、活动内容:参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;2.清理社区内墙面上张贴的广告;3.为社区居民分发报纸;4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.,为社区买几盆花 。
28、6.开展绿色环保活动 。
29、在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等 。
30、7.开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习 。
31、五、活动心得:通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题 , 并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感 。
32、自觉地从身边小事开始 , 关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题 , 并养成随时随地保护环境的意识和习惯 。
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