1、激发背诵兴趣，拓展思维 。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师 。”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣 ， 学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索 ， 执着的追求 。
2、树立信心 ， 激发求知欲 。教学中教师善于运用语言或动作、表情等手段媒介造成学生的心理期待，从而达到激发学生求知欲的目的 。在教学过程中，学生们始终带着浓厚的兴趣观察、思考着问题 。
【如何在语文教学中指导学生背诵】3、创设情境 ， 趣味背诵 。背诵时结合语言、音乐、绘画、录音、多媒体等视听手段 ， 以加深对课文内容的感知、体验和领悟，达到“

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