高一成绩大幅度下降，未必就是学生真的不行，别急着报补习班 _健康小知识

有些学生会遇到这样的问题，在初中成绩极好，可以排到年级前几名，到了高中，成绩出现大幅度下降，引起家长的极大担心。
其实在高中这是非常正常的现象，事实上绝大部分学生在高中都会有一个适应期，这个时间的长短因人而异，但多多少少成绩都会出现短期的波动。形成这种现象的原因主要有这么几个。

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l学校的原因
有些学生初中的学校相当普通，因此在学校里成绩可以排名在年级前列。自然在中考中能进入相当不错的学校。
但到了高中，情况不同了。因为是名校，周围强手如云，全是和自己同一级别甚至更高级别的学霸。在这种情况下，想依然排在年级前列无疑是一种奢求。
这种成绩下降并非真正的下降，本质上是一种回归。体现了学生在这个学校的正常排名水平。感觉成绩下降其实是一种心理的落差，并非真的是孩子不行。

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l高中课业繁重
高中和初中一个显著的区别就是高中的课业要比初中紧张很多。无论是知识点还是学习的深度和广度都和初中无法相提并论。越是名校越是如此。
高中对理解力和记忆力的要求要比初中提高几个档次。如果说初中还有机会通过反复练习或者刷题来解决疑难杂症，在高中根本不可能。理由非常简单，时间不够。
因此，高中对学生的理解能力要求极高，很多知识点都是建立在理解基础上的。想靠初中那一套死记硬背的方式在高中学习，显然是行不通。

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l学习方法的区别
在高中，自我管理能力要求极高，尤其是对住宿的学生来说更是如此。每天的时间就这么多，课业无论是难度还是数量都和初中无法相提并论。
尤其是一些普校考入名校的学生，没有进过民办初中高强度学习的洗礼，到了高中，面对如此大量的学习任务，一下子会有明显的不适应。
合理安排和分配时间，良好的规划能力就显得无比重要了。有些学生，在初中已经习惯了按照老师的要求按部就班地学习，到了高中，一下子进入了部分自主学习阶段，会有短暂的不适应，这也是正常现象。

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l学习压力不同
高中即将面对高考。虽然高中有三年，但在高中每一年的任务都非常繁重，如果是面对新高考模式，高一结束就要选课分班了，这就要求学生在高一阶段就要明确自己将来主攻的方向。
另一个压力则来自学习环境，尤其是原来在学校里数一数二的学生，现在已经不再那么突出，比自己强悍的同学比比皆是，这无形中也是一种很大的压力。
对于这个问题，需要学生放宽心态，这个世界上优秀的人很多，你不可能是最强的哪一个，做好自己就行，只要尽自己能力做到最好，那就足够了。
l理解力不够

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前面几个问题都可以随着时间的推移而改变，区别仅在于改变的时间。那么这个问题就是大问题了，这是天赋，很难改变。
如果真的遇到这种情况，需要家长和孩子共同认清现实，调整目标。努力可以成就最好的自己，但努力也不是万能的，不是你努力就可以改变一切。
努力只能达到自己天赋的上限，但天赋却决定上限有多高。当然天赋再高，不努力也是白费。